有關文化傳承的作文選編

本文以作者游覽故宮博物院的經(jīng)歷為主線，生動地描繪了故宮的宏偉建筑、精美裝飾以及深厚的歷史文化底蘊，展現(xiàn)了故宮作為中國古代建筑杰作和世界文化遺產(chǎn)的獨特魅力。同時，也反映了故宮在新世紀煥發(fā)出的新活力。

中華民族自古以來便是一個講究品德教育、注重個人修養(yǎng)的民族。在漫長的歷史長河中，追求高尚的品德、卓越的修養(yǎng)以及完善的禮儀規(guī)范，成為了民族精神的重要組成部分。這些追求如同璀璨星辰，照亮了我們前行的道路，讓

“靜以修身，儉以養(yǎng)德，這句話如同一道疤痕刻在我的心頭，時刻提醒著我節(jié)儉的重要性。曾經(jīng)的我大手大腳，不懂珍惜，然而一次超市購物的經(jīng)歷，卻讓我徹底改變了……”

9 月 23 日，學校組織初一初二的學生前往天生林藝游玩，這一天充滿了歡樂與新奇，我們體驗了釣魚、劃船等有趣的活動，還在科技活動區(qū)盡情玩耍，更在第二天體驗了農(nóng)民的辛苦，這次旅行給我們留下了深刻的印象，

古人云：‘儉，德之共也；侈，惡之大也。’‘歷覽前賢國與家，成由勤儉敗于奢。’勤儉節(jié)約是中國人的傳統(tǒng)美德，是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是我暑假閱讀中所積累的，探尋了‘勤儉節(jié)約’的歷史與名言警句。” 這段導

“勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在 2020 年，全國刮起了一場‘節(jié)約風’，各地相繼開展勤儉活動，就連我們村也發(fā)生了很大的變化。” 這段導語開門見山，直接點明文章的主題是勤儉節(jié)約，以及時間背景 2

該導語通過引用古人的話，提出 “我們是否做到了勤儉節(jié)約” 以及 “有多少人能牢記節(jié)約” 的問題，引發(fā)讀者的思考和關注，從而引出下文對生活中浪費現(xiàn)象的列舉以及對勤儉節(jié)約重要性的論述，起到了提綱挈領、牽引

每當提到勤儉節(jié)約，不同的人有著不同的表現(xiàn)和感受。有些人因自己的勤儉節(jié)約而自豪，有些人則因不勤儉節(jié)約而慚愧。而 “我” 在生活中雖有幾分勤儉節(jié)約，但深知其重要性，并努力踐行，還希望通過自己影響他人，讓勤

文章開篇以 “我家有個珍貴的‘傳家寶’，讓我?guī)闳タ纯窗伞?直接引出話題，引起讀者的好奇心，讓讀者想要知道這個傳家寶是什么。接著通過描述二年級秋游前 “我” 向媽媽要求買零食的場景，自然地引出了下文對

“‘老板，這個便宜點嘛，咱們下次生意。’一聽這聲兒，不用猜也知道，準是媽媽又在砍價了！每當這時我都只想離我媽媽遠點兒，不想讓別人覺得我媽媽是如此小氣，為了那幾塊錢也要斤斤計較。” 文章開篇通過媽媽砍價