初遇北京，故宮的震撼之旅
來源：網絡作者：格子
提要:
無數次在夢里勾勒北京的模樣，終于踏上這片土地。夜晚璀璨的燈光下，心潮澎湃。而在北京的諸多行程中，故宮以其磅礴的氣勢與深厚的歷史底蘊，成為這場旅行中最耀眼的印記，帶領我們穿越時空，領略皇家風采。作文正文:
等了很久，終于等來了這一天，我要去北京了！當我到達北京時，已將近夜晚，望著燈光璀璨的北京，心里有種莫名的激動，這就是北京嗎？
在北京的這些天，我參觀了許多地方：頤和園、故宮、美術館、國家圖書館、南鑼鼓巷、什剎海、地壇但令我印象深刻的，還是那雄偉的故宮。
故宮在天安門里面，要去故宮參觀，就得先穿過天安門。站在天安門前，眼前的`景象讓我驚呆了，高約十米的城墻讓我嘆為觀止，紅黃琉璃瓦光彩奪目，滲透出一種獨特的皇家風范。進了天安門，就可以看到午門，很久以前，許多犯人行刑時都在午門進行的。
過了午門，你會看到三扇門。中間的門是皇帝才能走的，左邊是大臣走的，右邊是普通侍衛走的。
進了那三扇門，你會看到雄偉秀麗的橋。過了橋便到了故宮的中心位置――太和殿。太和殿簡直可以用金碧輝煌來形容，殿的正中間有皇上坐的龍椅。
隨后，我們又參觀了保和殿，中和殿等地方，然后看到了乾清宮。這是皇上上早朝的地方，我抬頭往上一看，墻上有一塊大大的匾，上面寫著正大光明四個大字。每當上朝時，這塊牌匾就面對著各位大臣，仿佛在告誡他們，不管任何事，都要正大光明的做。我站在乾清宮前，仿佛看到了皇上和眾位大臣商議朝政的情景。
不知不覺中，我們從神武門走出了故宮。我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，它給了我們無盡的遐想。
詳細點評 :
優點
結構清晰：文章整體采用 “總 - 分 - 總” 結構，開篇點明去北京的激動心情，中間詳細敘述在北京的參觀經歷，重點突出故宮，結尾以回望故宮作結，層次分明。例如，先介紹到達北京的感受，再依次描述參觀故宮過程中經過的天安門、午門、太和殿等，邏輯順暢。
重點突出：明確將故宮作為文章重點，圍繞故宮的建筑、歷史等展開描寫，讓讀者能夠聚焦于故宮這一核心景點。如在描寫故宮內部時，對太和殿的金碧輝煌、乾清宮 “正大光明” 匾額的含義等都進行了較為細致的描述 ，使讀者對故宮有更深刻的印象。
語言平實易懂：全文語言簡潔直白，沒有過多華麗辭藻堆砌，適合向讀者清晰地傳達游覽過程和感受。如 “站在天安門前，眼前的景象讓我驚呆了，高約十米的城墻讓我嘆為觀止，紅黃琉璃瓦光彩奪目，滲透出一種獨特的皇家風范”，用簡單的語句描繪出天安門的壯觀。
不足
描寫不夠生動形象：在對景點的描寫上，語言較為平淡，缺乏細節和感染力。比如在描寫太和殿 “金碧輝煌” 時，沒有進一步展開，如描述琉璃瓦在燈光下的閃爍、龍椅的雕刻細節等，難以讓讀者產生身臨其境之感。
歷史文化挖掘較淺：文中雖提及午門曾是行刑之地、乾清宮 “正大光明” 匾額的告誡意義，但只是簡單帶過，沒有深入挖掘背后的歷史故事和文化內涵，使文章在文化深度上有所欠缺。
語句存在語?。骸暗貕钗矣∠笊羁痰?，還是那雄偉的故宮” 這句話存在語病，可改為 “地壇等，但令我印象深刻的，還是那雄偉的故宮” ；“許多犯人行刑時都在午門進行的” 語句不通順，可改為 “許多犯人都在午門行刑”。
缺乏個人情感融入：文章更多是在敘述參觀過程，個人的情感表達較為單一，除了開頭的激動，后續在參觀過程中，沒有將自己對歷史、建筑等的獨特感悟融入其中，難以引發讀者共鳴。
建議
豐富細節描寫：在描寫景點時，加入更多視覺、聽覺、觸覺等多維度的細節。例如描寫太和殿，可以寫 “踏入太和殿，金燦燦的琉璃瓦在燈光下熠熠生輝，仿佛將整個大殿都鍍上了一層霞光。龍椅雕刻著栩栩如生的巨龍，張牙舞爪，盡顯威嚴，仿佛下一秒就要騰空而起”。
深入挖掘歷史文化：查閱相關資料，為文中提及的歷史元素補充有趣的故事和文化背景。比如介紹 “正大光明” 匾額時，可以講述其與傳位詔書的故事，增加文章的文化厚重感。
修改語?。鹤屑殭z查文章語句，按照正確的語法規則進行修改，確保語言表達準確流暢。
融入個人情感：在敘述過程中，適時表達自己對景點的獨特感受和思考。如在看到乾清宮時，可以寫 “站在乾清宮前，望著‘正大光明’四個大字，心中不禁感慨，在歷史的長河中，這里曾見證了多少朝代的興衰更替，承載了多少帝王的治國理想，而此刻，我就站在這里，與歷史如此接近” 。