圣誕晚會的快樂時光

提要：

這篇文章描述了作者在何舒陽姐姐培訓學校的圣誕晚會上的愉快經歷。文章通過生動的細節描寫，展現了晚會的熱鬧場景和作者在游戲中的興奮與喜悅。

作文正文：

星期五放學回到家媽媽告訴我一個好消息，星期六晚上六點半去參加何舒陽姐姐培訓學校的圣誕晚會，我一聽到這個消息高興極了。

終于等到了星期六的晚上，吃過晚飯，我迫不及待的上了姐姐家的車子，不一會兒就到了目的地――培訓學校。一進大門，到處都是大人和孩子，真提人山人海、燈火輝煌。我們來一大廳有許多小朋友、大人在看節目，把我給擠“死”了，所以我對節目沒有興趣了，我就去參加別的游戲活動了。

我一共玩了七項游戲，得到了七個小星星換了二只可愛的小兔子。我最喜歡的游戲是套圈圈。老師給每人發了5個圈圈。我看見其它小朋友沒有套中禮品，有個小妹妹套中了一包果凍。我好緊張興奮，我拿起第一個圈的時侯手都在顫抖，一扔就歪了，讓我喜歡的禮物失之交臂了。我拿起第二個圈，讓身體站正，保持平衡，右手輕輕一扔，我都不敢相信，我中大獎了，一大包粘土，而且還是我最喜歡的顏色――粉紅色。第三圈第四圈第五圈都是因為太興奮了，都沒有套到禮物了。真希望姐姐明年再帶我來玩。

詳細點評：

優點：

1. 情感真摯：文章表達了對圣誕晚會的期待和參與時的興奮，情感真摯動人。

2. 細節描寫豐富：如“人山人海、燈火輝煌”、“擠‘死’了”等描述，使讀者能夠感受到晚會的氛圍和場景的美麗。

3. 結構清晰：按照時間順序敘述了晚會的經歷，條理清晰，易于理解。

4. 語言生動：使用了一些形象的比喻和擬人手法，如“一大包粘土”，增加了文章的表現力。

不足：

1. 段落銜接：部分段落之間的過渡略顯生硬，可以通過添加一些過渡句或短語來改善。

2. 語言表達：雖然整體流暢，但在某些地方可以嘗試使用更多樣化的詞匯和句式，以增加文章的表現力。

3. 深度挖掘：對于圣誕節的意義和個人感受，可以進一步深入挖掘，分享更多內心的思考和感悟。

具體建議：

· 段落銜接：在描述不同活動之間，可以加入一些個人的感受或對下一個活動的期待，使段落之間更加連貫。

· 語言表達：嘗試使用一些比喻、擬人等修辭手法，使描述更加生動有趣。

· 深度挖掘：在結尾部分，可以簡要回顧一下這次圣誕節對自己的意義，或者分享一下對家庭和節日的新認識，這樣可以使文章更加有深度。