親情:心中永不褪色的溫暖
來源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子
提要:
親情,是生命中最珍貴的情感之一。它沒有具體的生產(chǎn)批號、生產(chǎn)廠家和保質(zhì)期,卻能在我們心中永恒存在。本文將通過作者的親身經(jīng)歷,講述親情的力量和美好,展現(xiàn)親情對個(gè)人成長的重要意義。作文正文:
當(dāng)你感到無助時(shí),回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情;你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí),回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情;當(dāng)你在外工作,親人等你歸來的是親情。
童年時(shí)代的我和外婆一起生活,她沒有文化,卻懂得人生是什么?每天早上當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí),外婆就會起來準(zhǔn)備早飯,看到時(shí)間差不多了,就會到我的床邊把我叫醒。在飯桌前,我會看到充滿、暖氣的早飯。我吃早飯時(shí),外婆會幫我收拾書包,待我一下飯桌,就會把書包遞給我。在我走出門前,她總會幫我弄好身上的衣服,最后摸摸我的小腦袋,笑著說:“上學(xué)去吧!”
每天放學(xué)回到家,我總是先去做作業(yè),雖然飯桌上擺著外婆早已精心準(zhǔn)備好的飯菜。她不識字,但她總愛在我寫作業(yè)時(shí)左看右看。晚上睡覺前,她會為我把床鋪好,如果是在大冬天時(shí),外婆會當(dāng)我的.“熱水袋”,最后看著我睡下了,再熄燈去睡覺。
外婆,給予了我的是“最完整的服務(wù)”。
外婆很迷信,經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我考試時(shí),她都會為我祈求神靈的保佑。她在家里也供了佛神,佛像就放在她的房間里。一次,我對佛神起了好奇心,就到外婆的房間里去探了個(gè)究竟。佛像的位置高了點(diǎn),我夠不到,就在腳下墊了一張椅子站上去,卻一不小心把佛像弄破了。外婆進(jìn)來后,她卻沒有責(zé)備我,我卻知道,那是外婆最敬重的東西。
沐浴在親情里,我得到了無盡的愛與無盡的寬容,直到現(xiàn)在,以前經(jīng)歷的一切往事依舊在我耳畔回響。我知道,它將永遠(yuǎn)埋葬在我的心靈深處!
詳細(xì)點(diǎn)評:
優(yōu)點(diǎn) 主題明確:文章緊扣“親情”這一主題,通過描述自己與媽媽、姐姐和哥哥之間的具體事例,生動(dòng)地展現(xiàn)了親情的偉大和溫暖,使讀者能夠深刻感受到親情的重要性。 · 結(jié)構(gòu)清晰:采用總分總的結(jié)構(gòu),開篇點(diǎn)明親情的特點(diǎn),中間通過具體事例闡述親情的內(nèi)涵,結(jié)尾總結(jié)升華主題,強(qiáng)調(diào)親情的意義,層次分明,邏輯連貫。 · 語言質(zhì)樸:運(yùn)用簡潔、質(zhì)樸的語言表達(dá)真摯的情感,如“媽媽輕輕地?fù)崦摇薄案绺绨盐依似饋恚⑶夜膭?lì)我”,讓讀者能夠感同身受,產(chǎn)生共鳴。 · 細(xì)節(jié)描寫生動(dòng):在描寫事例時(shí),注重細(xì)節(jié)刻畫,如“越往高處爬我就越害怕,因?yàn)槲矣锌指甙Y”“站在陡峭的山路上,我向下一看,害怕得腿都軟了”,使讀者仿佛身臨其境,增強(qiáng)了文章的感染力。 不足 文采稍欠:整體語言較為平實(shí),缺乏一些優(yōu)美的詞句和修辭手法來增添文采,例如在描述親情的美好時(shí),可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,使表達(dá)更加生動(dòng)形象。 · 深度挖掘不夠:文章主要停留在事例的敘述上,對于親情的理解和感悟可以進(jìn)一步深化。比如在講述完與家人的故事后,可以更深入地探討親情對自己性格塑造、價(jià)值觀形成等方面的影響。 具體建議 段:在描述事例的段落中,可以適當(dāng)增加一些環(huán)境描寫或心理描寫,烘托氣氛,增強(qiáng)情感表達(dá)。例如在寫爬山的經(jīng)歷時(shí),可以描寫一下山上的風(fēng)景,以及自己在恐懼時(shí)的復(fù)雜心理活動(dòng)。 句:嘗試使用一些富有表現(xiàn)力的句式,如長短句結(jié)合、排比句等,增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。例如:“親情是黑暗中的明燈,照亮我們前行的道路;親情是寒冷時(shí)的暖陽,給予我們溫暖的懷抱;親情是疲憊時(shí)的港灣,讓我們安心地休憩。” 詞:豐富詞匯量,避免用詞重復(fù)和單一。例如在表達(dá)“害怕”的意思時(shí),可以使用“膽戰(zhàn)心驚”“驚恐萬分”等不同的詞語,使文章更加豐富多彩。 總體而言,這篇文章情感真摯,事例典型,能夠很好地傳達(dá)親情的主題。如果在語言表達(dá)和深度挖掘上再加以改進(jìn),將會使文章更加出色。