記憶里的芬芳：奶奶的剪紙與桂花糕

提要:

在那充滿花香的小院里，奶奶的剪紙和桂花糕是童年的美好回憶。這些記憶中的芬芳，不僅代表著快樂的時光，還承載著奶奶對孫女深深的愛。本文將帶您走進這段充滿溫情的回憶，感受那份跨越時空的溫暖與牽掛。

作文正文:

池塘里，花瓣飄落，各色的花瓣上下漂浮。風，吹過，撫摸著我凌亂的頭發，站在樹下看到遠方迷霧的景色，不由得勾起了那埋藏在記憶里的芬芳。

奶奶心靈手巧，能憑著這一雙手，就能剪出個個精美的剪紙作品，做出塊塊的`香甜的桂花糕。每到仲夏，奶奶總會搬著一把椅子坐在門口的那棵梔子樹下剪紙。而我，在奶奶周圍玩耍，時不時去看奶奶剪紙。那會兒正是開花的時節，小院兒的空地上鋪滿了花瓣，濃郁的香味沁人心脾，有時那衣服上也沾染上淡淡的花香。

那時，玩累了的我，我難免會有點餓。于是，奶奶便用那雙巧手為我做桂花糕。奶奶做的桂花糕，別有一番韻味，與超市里買的完全不同。這里也包含著奶奶對我的關心、愛護、疼愛。吃著奶奶做的桂花糕，看著奶奶剪紙，真是愜意啊！

我兒時的時光就在那充滿花香和愜意的小院里度過，上學后就離開了這里。這期間，奶奶給我寄過許多次的桂花糕，還特意叮囑我媽，給我一定要熱熱再吃，可別涼著。語句中包含了多少思念。

五年前的夏天，奶奶突然摔倒……

無論家人怎樣的呼喚，奶奶都不會在醒來了。我當時愣住了。為什么？為什么會這樣！如果我能多關心關心奶奶，是不是就能少一些愧疚？我瞬間淚眼蒙眬。

給奶奶收拾東西時發現了在冰箱里放著的桂花糕，只為等到天亮讓人給寄來。在奶奶的屋里，發現了一個小盒子，那里裝著奶奶做的剪紙作品，還有一張小紙條，寫著：送給我最愛的孫女。

奶奶做的，剪紙和桂花糕已不再是一道風景，它變成了一種回憶。

又是一年夏天，云很淡，風很輕，帶著這縷芬芳留在記憶中。

詳細點評:

優點

情感真摯動人：文章以奶奶的剪紙和桂花糕為線索，貫穿起童年的美好回憶與對奶奶的深切思念。如“奶奶做的，剪紙和桂花糕已不再是一道風景，它變成了一種回憶”，情感表達真摯自然，讓讀者能深刻感受到作者對奶奶的懷念之情。

描寫細膩生動：對小院環境、奶奶剪紙和做桂花糕的描寫細膩而生動，如“小院兒的空地上鋪滿了花瓣，濃郁的香味沁人心脾，有時那衣服上也沾染上淡淡的花香”，通過對小院景色和奶奶動作的描寫，使讀者仿佛置身于那個充滿花香和溫馨的小院。

主題鮮明且有深度：文章主題圍繞奶奶的愛與童年的美好回憶展開，強調了這些記憶對作者成長的重要意義，如“又是一年夏天，云很淡，風很輕，帶著這縷芬芳留在記憶中”，傳遞了積極向上的價值觀，讓讀者感受到親情的溫暖與珍貴。

不足

過渡不夠自然：文章在敘述不同事件之間，過渡稍顯生硬。如從奶奶剪紙到做桂花糕，以及從兒時回憶到上學后離開小院等部分，缺乏自然的過渡句或段落，使文章的連貫性受到影響。

細節描寫可更豐富：在一些關鍵情節的描寫上，細節還不夠豐富。例如在描述奶奶做桂花糕的過程時，可進一步增加對奶奶動作、表情以及桂花糕外觀、口感等方面的細節描寫，使情節更加生動。

情感表達可更深入：在表達對奶奶的思念與愧疚之情時，情感表達較為含蓄和簡略，可適當運用一些比喻、排比等修辭手法，使情感表達更加深入豐富，進一步突出奶奶在作者心中的重要地位。

修改建議

在敘述不同事件之間增加過渡句或段落，使文章過渡更加自然。例如在從奶奶剪紙到做桂花糕之間，可以增加一句“在奶奶剪紙的陪伴下，我度過了許多歡樂的時光。而當玩累的我感到饑餓時，奶奶又會用那雙巧手為我制作美味的桂花糕”，以此引出后面的內容。

在描述奶奶做桂花糕的過程時，增加更多細節描寫。如“奶奶先將糯米粉和面粉按照一定比例混合，再加入適量的水，揉成光滑的面團。然后將桂花醬、糖等調料均勻地拌入面團中，最后將面團放入模具，壓制成型，切成小塊。蒸熟后的桂花糕，外表金黃，散發著濃郁的桂花香，入口軟糯香甜”，使情節更加生動和完整。

在表達對奶奶的思念與愧疚之情時，運用比喻、排比等修辭手法。例如“奶奶的愛如同那濃郁的桂花香，深深地沁入我的心脾，讓我在成長的道路上始終感受到溫暖與力量；又如那精美的剪紙，刻下了無數美好的瞬間，成為我記憶中最珍貴的寶藏。而我的愧疚，就像那無法挽回的時光，永遠地刻在了我的心間，提醒著我要珍惜眼前的親人與美好。”