支點的力量：一次比賽的蛻變

提要:

人生需支點，否則易陷入暗淡、冷漠與平淡?！拔摇痹谘雠P起坐比賽中，因班長的鼓勵找到支點，從怯懦猶豫到勇往直前，成功突破自我，彰顯支點對個人成長的關鍵意義。

作文正文:

人的一生需要支點，如果沒有支點，人生將變得暗淡，如果沒有支點，人生將變得冷漠，如果沒有支點，人生將變得平淡，我一直在尋找一個支點，而支點又是什么？

又是一年一度的仰臥起坐比賽，可本班的女生本來就不積極，而且名額還很多，如果人數不夠，就只能自動退賽。而誰也不想退賽，但誰都怕給班里拉成績，畢竟比賽的都是高手，除了做得特別多的，誰也不敢報名。我也是這些人中的一員，于是班長開始了大動員，各個擊破，眼看著她就要到我這里了，心想：一定要沉住氣，可不能給班里拉分。

只見班長走到我面前，用懷疑和憂郁的眼神看著我：“你報名嗎？”我隨之使勁地搖頭，果斷堅定地說：“不報。”“報吧！就當為集體做點貢獻！”她皺起了眉頭，兩眉基本上形成了一個“V”字形，不管怎么樣，我還是不會動搖的。

忽然，她的眼神里充滿了堅定與信任，那細滑白嫩的小手隨之握住我的手，她的手暖暖的，就好比她那顆火熱的心。她緊緊地握住我的手，捏得我的手酸疼，她從來沒有這么大的力氣，但卻讓我感覺到一股無窮的力量：“其實你做的很多，要對自己有信心，我相信你一定行！”不知怎么，我的`腦子像不受控制一樣，大聲回答：“我報！”可能是她那眼神深深地吸引了我，可能是她握手的一瞬間給了我勇氣，也可能是她那句話給了我無限的動力。

時光飛快，一眨眼到了比賽的日子?？杀荣惍吘故潜荣悾囟ㄒハ喔偁?，所以我也自然緊張的要死，懷里像揣了只兔子，“嗵！”“嗵！”地跳個不停。周圍寒冷的空氣更讓我緊張，不停地打著寒顫，雙手緊抱住腦袋，我能感覺到我的手和嘴唇都在顫抖。但心中只要想起那句話：“我相信你，你一定行！”整個人頓時熱血沸騰。一聲哨響，我像打雞血一樣，拼命地做著，做不動時想起那句話便有了無窮的'動力，我咬緊牙關，咬得牙齒酸疼，做的滿頭大汗，旁邊的同學不停地為我喊著加油，有的甚至都喊破了音。

最后，平時只能做三十多個的我出乎意料的做了五十個！起來時，我大腦眩暈，東倒西歪，但我暈的快樂！我暈的高興！我此時迎來了無數的掌聲。

是因為她的鼓勵，讓我有了勇氣，給了我力量，她的鼓勵成了我前進的支點，這就是支點。

詳細點評:

優點：

主題深刻且契合：緊扣“支點”這一抽象概念，通過具體的仰臥起坐比賽經歷，將其具象化為他人的鼓勵與信任，使主題深入人心，讓讀者真切感受到外在積極因素對個人成長的強大推動作用，引發對生活支點的深度思考。

情節跌宕起伏：從比賽前名額不足的困境、同學們的顧慮，到班長逐個動員，再到“我”從堅決拒絕到被班長眼神、話語、握手等系列舉動感染而轉變態度，最后在比賽中實現驚人突破，整個過程充滿波折，緊緊抓住讀者注意力，使人仿佛置身賽場，隨著情節發展而情緒起伏。

細節描寫生動細膩：對人物神態、動作、心理活動刻畫入微。如描寫班長時，“用懷疑和憂郁的眼神看著我”“皺起了眉頭，兩眉基本上形成了一個‘V’字形”，展現其動員時的急切；寫“我”則“懷里像揣了只兔子，‘嗵！’‘嗵！’地跳個不停”“‘我能感覺到我的手和嘴唇都在顫抖’”，生動呈現緊張狀態，增強故事真實感與感染力。

不足：

語言文采稍欠：整體表述較為平實，修辭手法運用較少。例如描述班長眼神“充滿了堅定與信任”，表述簡潔直接，可改為“她的眼神宛如深邃夜空中閃爍的繁星，堅定而熾熱，信任的光芒如利箭直直穿透我內心的防線”，提升文學性。

段落結構松散：部分段落內容雜糅，層次不夠清晰。如第二段既闡述女生不積極、名額多的背景，又提及大家怕拉分不敢報名，還夾雜“我”的想法，邏輯較混亂，可按事情發展順序或不同層面重新梳理，使文章結構更嚴謹。

標點符號誤用：文中存在標點錯誤，如“我的`腦子像不受控制一樣”，此處不應出現反引號，應刪去。建議：· 提升語言美感：日常閱讀經典文學作品、優秀散文等，積累好詞好句與寫作技巧，學會運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，為文章增添文采。例如描寫比賽場景時，“周圍寒冷的空氣更讓我緊張，不停地打著寒顫”，可改為“周遭空氣仿若凝固的冰霜，絲絲寒意侵入骨髓，我不禁打個寒顫，牙齒也不由自主地上下磕碰，奏出一首緊張的交響曲”。

優化段落結構：寫作前列出提綱，明確每段核心內容，按照開頭（引出故事背景或人物狀態）、中間（事件發展過程，包括矛盾沖突與轉折）、結尾（總結升華）的結構組織段落。比如第二段可拆分成三段，分別闡述比賽背景、同學表現及“我”的心理活動，使文章層次分明。

規范標點使用：完成初稿后仔細檢查標點符號，依據語法規則和表達意圖正確使用?？山柚鷺它c符號學習資料或在線工具輔助判斷，確保標點準確無誤，提升文章規范性。