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    1. 軍訓:苦樂交織中的堅持與成長

      來源:網絡作者:格子

      提要:

      作者講述了軍訓期間的經歷與感悟,從天氣變化、訓練的艱苦,到與新同學建立友誼,以及在困境中自我鼓勵堅持,展現了軍訓這段獨特經歷帶來的復雜情感與內心成長。

      作文正文:

      老天還算挺幫忙的,這兩天涼爽多了,同學們漸漸的也習慣了軍訓生活,你看,這正步踢得多好呀!這離不開來的x位教官的辛勤指導,也離不開x位臨時班主任的全天候陪同。

      有的時候,時間真的流逝得很慢,最起碼,今天的我的確深有體會。

      軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我,覺得自己很偉大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思考著。

      我猜想,操場上那個一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下,我對身上的每一滴汗水都深有體會,對于軍訓來說,流汗只是小意思而已,這個我早有心理準備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。

      與新同學同舟共濟,這是上天最好的安排了吧,正因為我們共度“患難”,更加深了彼此的友誼,這也是我的.收獲啊!

      放眼望去,青色飛揚,青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季,我想,軍訓的日子會是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,我卻希望“天有不測風云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光,那上帝對任何人都是公平的了。

      但我們依然是在刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。

      在家時,所有的朋友為我打氣,在這種鼓勵下,我信心十足,但所有的信心被早餐前的集訓弄倒,看著朋友們的倒下,我的心倏得被一陣陰影所籠罩,信心不再十足,意志不再堅定,就這樣的,我不再沉著。

      中午時分的陽光特別火辣,我知道,一句“報告”可以換來一時的休息,我也知道,這一句“報告”也正意味著向自己低頭,但在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住,不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻,我堅持著,不讓自己倒下,我知道,今天只是苦海生涯的第一天,更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累,明天的我們也許會更苦更累,腳下的路還很長,如果我們現在倒下,那么我們自己就成了自己的絆腳石,所以,我堅持著,雖然我知道我可能會隨時倒下,但在沒倒下之前,我不會讓心中的自己倒下?,F在要做的很簡單,只是鼓勵自己,相信自己,僅此而已!

      詳細點評 :

      1. 優點

      1. 情感豐富且真實:文章將軍訓中的各種情感細膩呈現,如對軍訓辛苦的抱怨,“時間真的流逝得很慢”“腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年”;對友誼的珍視,“與新同學同舟共濟,這是上天最好的安排了吧,正因為我們共度‘患難’,更加深了彼此的友誼”;以及自我鼓勵時的堅定,“在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住”,這些情感真實可感,極易引發讀者共鳴。

      2. 主題明確:緊緊圍繞軍訓展開,清晰闡述了軍訓中的苦與樂,重點突出在艱苦訓練中堅持的重要性,結尾升華主題,強調軍訓會成為刻骨銘心的回憶,使文章主旨鮮明。

      3. 心理描寫細致:文中對自己在軍訓過程中的心理變化刻畫入微,從一開始信心十足,到集訓時信心受挫,再到后來自我鼓勵堅定信念,如 “在家時,所有的朋友為我打氣,在這種鼓勵下,我信心十足,但所有的信心被早餐前的集訓弄倒”“我堅持著,不讓自己倒下,我知道,今天只是苦海生涯的第一天,更苦更累的還在后面”,讓讀者能深入了解作者的心路歷程。

      2. 不足

      1. 語言表述瑕疵:

      1. 存在錯別字,“來的 x 位教官”“x 位臨時班主任”,表述不明,應明確具體數字;“這正步踢得多好呀!這離不開來的 x 位教官的辛勤指導” 中 “來的” 表述啰嗦,可改為 “幾位”。

      2. 部分語句邏輯不通順,“一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,我卻希望‘天有不測風云’,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光,那上帝對任何人都是公平的了”,此句中 “上帝對任何人都是公平的了” 與前文邏輯聯系不緊密,表意模糊。

      2. 結構不夠緊湊:段落之間的銜接不夠自然,內容有些松散。比如從對軍訓苦樂的描述,突然跳到對朋友打氣及信心變化的敘述,缺乏過渡,使文章整體連貫性欠佳。

      3. 內容深度稍欠:雖然描述了軍訓的多個方面,但對于一些內容,如軍訓中與同學具體如何 “同舟共濟” 加深友誼,缺乏具體事例支撐,顯得較為空洞,影響了文章的深度和感染力。

      3. 建議

      1. 規范語言表達:仔細檢查文章中的錯別字和表述不當之處,明確數字等關鍵信息。對于復雜語句,確保邏輯清晰、表意明確。寫作完成后多讀幾遍,站在讀者角度審視語句是否通順易懂。

      2. 優化文章結構:在段落之間添加過渡語句,增強文章連貫性。例如,在從軍訓苦樂過渡到朋友打氣相關內容時,可加入 “在這充滿挑戰的軍訓中,外界的支持和自身的信念同樣重要,這得從集訓前朋友們給我的鼓勵說起” 等語句,使文章結構更緊湊。

      3. 豐富內容細節:針對友誼加深、軍訓中的典型事例等部分,補充具體情節。如講述一次在訓練中,與同學互相幫助克服困難,從而加深友誼的經歷,讓文章內容更豐富、更具深度,增強感染力 。

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