清明思親，傳承情長

提要:

文章圍繞作者在清明節隨媽媽回老家祭奠姥爺展開，通過對路上所見所聞以及在姥爺墳前祭掃場景的描寫，展現了清明節的傳統習俗和作者對逝去親人的思念之情。

作文正文:

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，熟悉的詩句在我耳邊響起。

今年清明節，媽媽帶我回到了老家，在車上的兩個多小時，我不斷看到路兩旁綠油油的麥地里，有人在燒什么東西。媽媽說，那是給逝去的親人燒紙錢，讓他們在地底下有錢花。到了大姨家，我和大姨二姨還有媽媽一起去了姥爺的墳旁，姥爺已經去世了10多年了，我從來都沒見過姥爺，只能想像姥爺的樣子，很慈祥。到了姥爺的墳旁，周圍已經有些人在燒紙了，我問媽媽為什么要在麥地里燒紙，媽媽說以前大家都沒錢，并且農村沒有專門的墓園，所以大家都把親人埋葬在自家的麥地里。

媽媽在墳前畫了一個半圓當做一個小門，把冥幣和疊好的金x寶和黃紙放在小門里，在點著，媽媽邊點邊說：“爸呀，我們給你送錢來了，您收好，別舍不得花，花不完就存到銀行里?！蔽乙矊褷斦f：“姥爺，我來看你啦，你愛喝酒，買點酒喝，別委屈自己了?！?/p>

清明節，有的地方還有吃冷食的習俗，傳說是為了紀念介子推。清明節不僅要掃墓，還有踏青，插柳等習俗，雖然我沒有見過姥爺，但我想姥爺一定是一個很好很好的老人，姥爺，希望你能在天堂過得幸福安逸，姥爺，我們都很想你！

詳細點評 :

（一）優點

1. 結合詩句，引入主題 開篇引用杜牧的詩句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，巧妙地營造出清明節的氛圍，為后文講述祭掃姥爺的故事奠定了情感基調，使讀者能夠迅速進入情境。

2. 生活場景與習俗融合

· 文中對路上人們燒紙錢現象的描寫，如“在車上的兩個多小時，我不斷看到路兩旁綠油油的麥地里，有人在燒什么東西。媽媽說，那是給逝去的親人燒紙錢，讓他們在地底下有錢花”，生動地展現了農村清明節的傳統習俗，讓讀者了解到不同地區在清明節的獨特紀念方式。

· 對媽媽在姥爺墳前畫半圓、放冥幣等祭掃行為的描寫，細致入微，使讀者仿佛置身于現場，感受到濃濃的親情和對逝者的敬意。

3. 情感真摯，自然流露 作者雖然從未見過姥爺，但通過媽媽的講述和自己的想象，對姥爺充滿了親切感。在文中，作者與姥爺的“對話”以及最后的祝福，如“姥爺，我來看你啦，你愛喝酒，買點酒喝，別委屈自己了”“姥爺，希望你能在天堂過得幸福安逸，姥爺，我們都很想你”，情感真摯，打動人心。

4. 內容豐富，介紹習俗 除了描寫掃墓的過程，文章還提到了清明節吃冷食、踏青、插柳等習俗，并簡單介紹了吃冷食是為了紀念介子推，使讀者對清明節的習俗有了更全面的了解。

（二）不足

1. 部分表述可優化

· “媽媽在墳前畫了一個半圓當做一個小門”這句話中，“當做”使用不太準確，可改為“當作”。

· “把冥幣和疊好的金x寶和黃紙放在小門里”中，“金x寶”表述不清，應明確具體名稱，比如“金元寶”。

2. 情節連貫性稍欠 在敘述過程中，從路上看到燒紙錢到在大姨家準備去祭掃，再到祭掃過程和提及其他習俗，情節轉換略顯突兀，缺乏一些過渡性的語句來使文章更加流暢。

3. 深度略有不足 文章主要側重于對祭掃過程和習俗的表面描述，對于清明節所蘊含的文化意義、家族情感傳承等方面的探討可以更加深入。

（三）具體建議

1. 修改表述錯誤 將“當做”改為“當作”，明確“金x寶”為“金元寶”，使文章語言更加準確規范。

2. 增強情節連貫性 在不同情節之間添加一些過渡語句。例如，在看到路兩旁燒紙錢的現象后，可以這樣過渡：“看著這一路上人們對逝去親人的懷念之舉，我不禁想到馬上就要見到素未謀面的姥爺，心情也變得愈發沉重。”在結束祭掃姥爺的情節后，提及其他習俗時可以這樣過渡：“祭掃完姥爺，媽媽告訴我，清明節還有很多其他的習俗呢?！?/p>

3. 挖掘文化內涵 可以在文中適當增加一些關于清明節文化意義的內容。比如，在描述祭掃習俗時，可以解釋一下為什么人們要在墳前畫半圓、燒紙錢等行為背后所代表的對逝者的思念和祝福的寓意。在提到吃冷食、踏青、插柳等習俗時，可以深入探討這些習俗的起源和它們所承載的文化價值，使文章更有深度。