雪地里的愛心漣漪

提要:

喬依意外發(fā)現(xiàn)床邊的包裹，里面是老婦人飽含感恩的饋贈。他決定將這份愛傳遞出去，在雪地中幫助拾橘子的大爺，并囑托 “傳遞善意”。從此，這份愛如漣漪般擴(kuò)散，在不同人之間接力，永無終點。

作文正文:

喬依醒來后發(fā)現(xiàn)耳邊放著一個用報紙包著的包裹，打開一看，他愣住了。因為他根沒想到會有那么多錢，喬依馬上從床上爬起來向妻子問道：“我的床邊哪里來那么多錢？”“是一位老婦人說在她困難的時候，有人幫助了她。所以現(xiàn)在她也想幫幫我們。”妻子回答道。喬依笑了笑，他似乎知道了什么一邊向外跑一邊說：“別人把愛傳給了我，我也要把愛傳遞下去！”

喬依穿了一件毛衣，外面只套了一件破夾克在荒無人煙的雪地里緩緩的走著，忽然，他踢到了什么，那個東西一下子滾沒了。喬依回頭看了看，在一個死胡同里有位大爺正彎著腰，俯著頭，拾起一個個金燦燦的小橘子。他抬起頭對喬依笑了笑，那銀白色的頭發(fā)上沾滿了雪。喬依趕忙幫老大爺撿橘子，因為帶著手套橘子會從手上滑下去，所以他再次摘下那破手套，兩只手也再次凍得幾乎沒有知覺，清水鼻涕又一次流了下來。他們將橘子全部拾起來放到推車上去，老大爺抖了抖衣服上的雪水，又向喬依笑了笑，臉上的皺紋瞬間綻放開來。他又從推車上拿了幾個橘子，遞給喬依說：“我也沒有什么東西來報答你，就只有這幾個橘子，你拿回家吃吧……”喬依打斷了他的話，說道：“大爺，我?guī)椭皇菫榱艘銏蟠鹞遥绻錾弦粋€需要幫助的人，就請給他一點幫助吧!”

后來賣橘子的大爺把愛傳給了賣花的`小姑娘，賣花的小姑娘又把愛傳給了掃雪地的大媽，掃雪地的大媽把愛傳給了賣海鮮的小伙子……就這樣愛一直傳遞下去，永遠(yuǎn)沒有盡頭。

詳細(xì)點評 :

· 優(yōu)點

· 主題突出：文章以 “愛的傳遞” 為核心，從喬依接受老婦人的幫助，到喬依幫助大爺并倡導(dǎo)繼續(xù)傳遞善意，再到眾人接力傳遞愛，清晰且完整地詮釋了主題，立意積極向上 。

· 情節(jié)緊扣主題：故事圍繞 “傳遞愛” 展開，從發(fā)現(xiàn)錢、幫助大爺?shù)奖娙私恿Γ楣?jié)設(shè)計緊密圍繞主題推進(jìn)，沒有冗余內(nèi)容，邏輯連貫，能讓讀者迅速理解文章主旨。

· 細(xì)節(jié)描寫生動：在幫助大爺撿橘子的情節(jié)中，有較為細(xì)膩的描寫，如 “因為帶著手套橘子會從手上滑下去，所以他再次摘下那破手套，兩只手也再次凍得幾乎沒有知覺，清水鼻涕又一次流了下來”，通過對喬依動作和狀態(tài)的刻畫，展現(xiàn)出他助人時的真誠與不易 。

· 不足

· 語言表達(dá)欠流暢：存在語句不通順和用詞不當(dāng)?shù)膯栴}。例如 “他根沒想到” 應(yīng)為 “他根本沒想到”；“在荒無人煙的雪地里緩緩的走著” 中 “的” 應(yīng)改為 “地” 。部分表述過于口語化，影響閱讀體驗。

· 人物形象單一：人物刻畫不夠豐滿，喬依僅通過幫助他人的行為展現(xiàn)善良，缺乏更多性格特征和背景描寫；大爺、賣花小姑娘等其他人物更是只作為傳遞愛的工具出現(xiàn)，形象模糊，缺乏個性和深度。

· 情節(jié)發(fā)展倉促：故事節(jié)奏過快，缺乏鋪墊和過渡。如喬依從發(fā)現(xiàn)錢到?jīng)Q定傳遞愛，轉(zhuǎn)變過于迅速，缺乏心理描寫支撐；眾人接力傳遞愛的過程僅用一句話概括，沒有具體事例展現(xiàn)，顯得空洞、單薄。

· 結(jié)尾缺乏感染力：最后一段直接敘述愛的接力，語言直白，沒有情感升華和細(xì)節(jié)渲染，未能讓讀者深刻感受到愛的力量，結(jié)尾顯得倉促且缺乏余韻 。

· 具體建議

· 優(yōu)化語言表達(dá)：仔細(xì)檢查語句，修正語病和用詞錯誤；減少口語化表述，可適當(dāng)運用修辭手法提升文采。如描寫雪地時，可改為 “寒風(fēng)如刀子般刮過臉頰，白茫茫的雪地一望無際，喬依裹緊破舊的夾克，在這荒寂的世界里緩緩前行” 。

· 豐富人物形象：增加人物的背景故事和細(xì)節(jié)描寫。例如補(bǔ)充喬依過往經(jīng)歷中體現(xiàn)善良品質(zhì)的情節(jié)；描寫大爺在接受幫助后的心理變化，以及他決定傳遞愛的原因；通過對話、神態(tài)等描寫展現(xiàn)賣花小姑娘、掃雪大媽等人物的性格特點。

· 充實情節(jié)內(nèi)容：放慢故事節(jié)奏，在關(guān)鍵情節(jié)處展開描寫。如詳細(xì)描寫喬依發(fā)現(xiàn)錢時的心理活動，他如何思考 “傳遞愛” 的意義；具體敘述大爺幫助賣花小姑娘的過程，賣花小姑娘又如何幫助掃雪大媽，通過具體事例展現(xiàn)愛的傳遞過程 。

· 升華結(jié)尾情感：結(jié)尾可通過環(huán)境描寫或抒情性語句升華情感。比如 “夕陽的余暉灑在雪地，映照著每個人臉上溫暖的笑容。這份愛，就像冬日里永不熄滅的火焰，從一個人手中傳遞到另一個人手中，在時光長河中熠熠生輝，永不停息”，增強(qiáng)文章感染力 。