我的暑假奇遇：在迪士尼擁抱童話與刺激

提要:

盼星星盼月亮的暑假終于來臨，一場期待已久的旅行就此展開。我和媽媽走進(jìn)上海迪士尼這個(gè)童話世界，在小矮人炭礦飛車的刺激與飛躍地平線的震撼中，收獲了滿滿的歡樂與驚喜，完成了一場難忘的夢幻之旅。

作文正文:

我盼月亮，盼星星的暑假終于來了。在這個(gè)暑假里我可以去享受一件我最最喜愛的事旅游。剛考完試我就和媽媽啟程了，這次是去上海迪士尼。迪士尼就是一個(gè)童話世界，我印象最深的就是小矮人炭礦飛車和飛躍地平線。

小矮人炭礦飛車可以帶著我們?nèi)フ覍毑亍Ｎ覒阎?dòng)的心情，已經(jīng)迫不及待了。但是隨著車爬到索道頂端時(shí)，我的心就砰砰直跳，心里打著鼓似的。到了山中間，我不敢往下看，因?yàn)槲視?huì)感覺自己會(huì)摔下去，可我那不聽話的眼睛，卻偏要去看，哇!周圍都是亮閃閃的燈光和奇光異彩的寶石，還有小矮人們不停地在挖著。我覺得自己仿佛在仙境一般，慢慢的我也就不害怕了，因?yàn)槲业目謶直谎矍暗拿谰摆s走了。

接著我們又來玩了飛躍地平線，這是在室內(nèi)飛的。我坐在上面才明白，這是用裸眼3D觀看的。系好安全帶，我感覺到自己漸漸飛了起來。展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的畫面，有長城、東方明珠、海洋、北極、埃及金字塔、巴黎鐵塔等等。每一幅畫面都讓我感覺像是身臨其境一樣，真是讓我大開眼界啊!

最后我們在巡演中結(jié)束了這次的迪士尼之行，我愛極了我的暑假了!

詳細(xì)點(diǎn)評 :

· 優(yōu)點(diǎn)：

· 情感真摯：文章開篇 “我盼月亮，盼星星的暑假終于來了” 運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出對暑假的熱切期待，情感表達(dá)直白且真摯，容易引起讀者共鳴；結(jié)尾 “我愛極了我的暑假了” 再次強(qiáng)化情感，首尾呼應(yīng)，凸顯了對此次旅行的喜愛。

· 重點(diǎn)突出：文章著重描寫了小矮人炭礦飛車和飛躍地平線兩個(gè)游樂項(xiàng)目，將游玩過程中的感受和體驗(yàn)詳細(xì)展開，讓讀者能夠清晰地了解這兩個(gè)項(xiàng)目的特色，很好地抓住了迪士尼之旅的核心亮點(diǎn)。

· 過程描寫生動(dòng)：在描寫小矮人炭礦飛車時(shí)，“我的心就砰砰直跳，心里打著鼓似的” 通過心理描寫，生動(dòng)展現(xiàn)出緊張的情緒；“周圍都是亮閃閃的燈光和奇光異彩的寶石，還有小矮人們不停地在挖著。我覺得自己仿佛在仙境一般” 通過視覺描寫和感受，營造出奇幻的氛圍，使讀者身臨其境。

· 不足：

· 表述存在錯(cuò)別字：文中 “小矮人炭礦飛車” 應(yīng)為 “小矮人礦山車”，錯(cuò)別字影響文章的嚴(yán)謹(jǐn)性和閱讀體驗(yàn)。

· 語言較為口語化：部分語句過于隨意，如 “我坐在上面才明白，這是用裸眼 3D 觀看的” 表述平淡，缺乏文采；“真是讓我大開眼界啊！” 感嘆句較為直白，削弱了文字的感染力。

· 缺乏深度描寫：在描寫飛躍地平線時(shí)，僅列舉了看到的畫面 “有長城、東方明珠、海洋、北極、埃及金字塔、巴黎鐵塔等等”，但對于這些畫面帶來的具體震撼感受、內(nèi)心觸動(dòng)等描寫不足，未能讓讀者深刻體會(huì)到項(xiàng)目的魅力。

· 結(jié)構(gòu)稍顯簡單：文章整體以游玩項(xiàng)目的先后順序敘述，結(jié)構(gòu)較為單一，過渡語句較少，段落之間銜接不夠自然流暢，缺乏一定的邏輯性和層次感。

· 結(jié)尾倉促：“最后我們在巡演中結(jié)束了這次的迪士尼之行，我愛極了我的暑假了！” 結(jié)尾過于簡略，沒有對整個(gè)迪士尼之旅進(jìn)行總結(jié)升華，未能進(jìn)一步深化主題和情感。

具體建議

1. 修正錯(cuò)別字：將 “小矮人炭礦飛車” 改為 “小矮人礦山車”，確保表述準(zhǔn)確。

2. 優(yōu)化語言表達(dá)：將口語化語句進(jìn)行潤色，如 “我坐在上面才明白，這是用裸眼 3D 觀看的” 可改為 “落座后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這場奇妙的旅行竟是以裸眼 3D 的形式展開”；“真是讓我大開眼界啊！” 可改為 “眼前流轉(zhuǎn)的壯美畫卷，令我沉醉其中，不禁感嘆世界的奇妙，眼界也隨之大開” 。

3. 豐富細(xì)節(jié)描寫：在描寫飛躍地平線時(shí)，加入更多感受描寫，如 “當(dāng)長城蜿蜒的身影出現(xiàn)在眼前，那磅礴的氣勢仿佛讓我穿越千年，耳邊似乎響起了歷史的呼嘯；而巴黎鐵塔在浪漫的燈光下閃耀，塞納河波光粼粼，我仿佛聞到了空氣中彌漫的法式浪漫氣息” 。

4. 加強(qiáng)結(jié)構(gòu)銜接：在段落之間添加過渡語句，如在寫完小矮人礦山車，引出飛躍地平線時(shí)，可加入 “還沉浸在小矮人礦山車的奇幻冒險(xiǎn)中，我又迫不及待地奔向了下一個(gè)神秘項(xiàng)目 —— 飛躍地平線” ，使文章過渡自然。

5. 升華結(jié)尾：對結(jié)尾進(jìn)行擴(kuò)充和升華，如 “在精彩的巡演中，我依依不舍地結(jié)束了這次迪士尼之行。這里的每一處童話場景、每一次刺激冒險(xiǎn)都深深印刻在我的心中。這個(gè)暑假，迪士尼不僅帶給我歡樂與驚喜，更讓我相信，只要心懷童真與夢想，生活處處都是奇妙的童話世界，我將永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶” 。