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    1. 夢回廬山:仙境般的自然之旅

      來源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子

      提要:

      本文通過作者與父親游覽廬山的經(jīng)歷,生動描繪了廬山的自然美景,特別是三疊泉的壯麗景象。文章引用了古代詩人的詩句,增添了文化底蘊,并通過細(xì)膩的描寫和感受,帶領(lǐng)讀者一同領(lǐng)略了廬山的魅力。

      作文正文:

      今年暑假,爸爸帶著我去了古今中外著名的景點——廬山游玩。

      廬山是中國古代詩人歌頌的“仙境”。毛澤東主席曾經(jīng)在《為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》中寫道:“暮色蒼??磩潘?,亂云飛渡仍從容。天生一個仙人洞,無限風(fēng)光在險峰?!泵鑼懥藦]山是一個天然風(fēng)景秀麗的地方,是世界上少有的自然環(huán)境在開發(fā)后仍然保存得如此完好的地方。因此,我們今天也能看到廬山的秀麗風(fēng)光。在這兒,我看到了舉世無雙的三疊泉、大口瀑布、仙人洞等景點。其中,三疊泉的奇特風(fēng)貌令人流連忘返。

      三疊泉所處的位置地勢十分險峻,我從纜車站下來一直到三疊泉所處位置一路上走走停停,山路被翠綠的參天大樹環(huán)繞著,陽光透過綠葉的縫隙灑落在山道上,昆蟲的叫聲、風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲和水聲,此起彼伏的演奏著一首“自然交響曲”,令疲勞的路程有了一點輕松的.氣氛。在經(jīng)過半個多小時的“長途跋涉”后,終于見到了李白筆下的“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!钡暮陚ゾ跋?。三疊泉之所以被如此命名,是因為它從上至下是由三個小瀑布組成,泉水在呈階梯狀的山體上飛流向下,有著“飛流直下三千尺”的氣勢。站在瀑布腳下,向上望去,瀑布從上至下共有二十多米高,泉水不斷向下落,發(fā)出震耳欲聾的“嘩嘩”聲,不禁讓人有了“疑是銀河落九天”的遐想。就在這時,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)中帶有一種清新的感覺。剎時間,我的頭發(fā)上、手上、眼鏡片上和鞋子上都沾滿了大大小小的水珠,我沉醉在夢一般的仙境中……

      從廬山歸來,我又一次次地在夢鄉(xiāng)里回到那詩一般的仙境中……

      詳細(xì)點評 :

      優(yōu)點引用詩句,增添文化底蘊

      · 文章開頭引用了毛澤東主席的詩句“暮色蒼??磩潘?,亂云飛渡仍從容。天生一個仙人洞,無限風(fēng)光在險峰?!?,不僅點明了廬山的自然美景,還增添了文章的文化底蘊。結(jié)尾處引用李白的“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”,與三疊泉的描寫相呼應(yīng),增強了文章的文學(xué)性和感染力。

      · 建議:可以在引用詩句后,簡單解釋一下詩句的背景或含義,幫助讀者更好地理解。

      描寫細(xì)膩,情感真摯

      · 作者對廬山自然風(fēng)光的描寫非常細(xì)膩,例如“山路被翠綠的參天大樹環(huán)繞著,陽光透過綠葉的縫隙灑落在山道上”,以及“昆蟲的叫聲、風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲和水聲,此起彼伏的演奏著一首‘自然交響曲’”,這些描寫讓讀者仿佛身臨其境。

      · 作者在描寫三疊泉時,情感真摯,例如“站在瀑布腳下,向上望去,瀑布從上至下共有二十多米高,泉水不斷向下落,發(fā)出震耳欲聾的‘嘩嘩’聲,不禁讓人有了‘疑是銀河落九天’的遐想”,這種情感的表達(dá)能夠引起讀者的共鳴。

      · 建議:可以適當(dāng)加入一些個人感受和思考,例如對自然美景的敬畏、對環(huán)境保護(hù)的思考等,使文章更具深度。

      結(jié)構(gòu)清晰,層次分明

      · 文章開頭介紹了廬山的背景和重要性,接著詳細(xì)描寫了游覽三疊泉的經(jīng)歷,最后以夢回廬山的感受作結(jié),結(jié)構(gòu)清晰,層次分明。

      · 建議:可以在結(jié)尾處加入一些對未來的展望,例如希望再次游覽廬山,或者對其他自然景觀的期待,使文章更具開放性和啟發(fā)性。不足缺乏對其他景點的描寫

      · 文章主要集中描寫了三疊泉的景象,對其他景點如大口瀑布、仙人洞等只是簡單提及,缺乏詳細(xì)的描寫。

      · 建議:可以適當(dāng)增加對其他景點的描寫,例如大口瀑布的壯觀景象、仙人洞的神秘氛圍等,使文章內(nèi)容更加豐富。

      缺乏對歷史和文化的深入挖掘

      · 雖然文章引用了古代詩人的詩句,但缺乏對廬山歷史和文化的深入挖掘。

      · 建議:可以加入一些關(guān)于廬山的歷史背景、文化傳說等方面的內(nèi)容,例如廬山作為古代文人墨客的聚集地、廬山會議的歷史意義等,使文章更具知識性和趣味性。

      語言表達(dá)可以更加多樣化

      · 文章中有些句子的表達(dá)比較平淡,例如“就在這時,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)中帶有一種清新的感覺”,可以嘗試使用更加生動的語言,例如“忽然,一陣清風(fēng)拂面,帶來絲絲清新的氣息”。

      · 建議:可以嘗試使用一些修辭手法,例如比喻、擬人、排比等,使語言表達(dá)更加生動形象。具體建議增加對其他景點的描寫

      · 例如:“接著,我們來到了大口瀑布。瀑布從高崖上飛瀉而下,水花四濺,激起層層水霧,仿佛置身于仙境之中。站在瀑布旁,感受著水珠撲面而來的清涼,仿佛所有的煩惱都被這壯觀的景象所沖散?!?/p>

      深入挖掘廬山的歷史和文化

      · 例如:“廬山不僅以其自然美景聞名,更有著深厚的歷史文化底蘊。作為古代文人墨客的聚集地,廬山留下了無數(shù)膾炙人口的詩篇和傳說。東晉詩人陶淵明曾在此隱居,他的《桃花源記》更是描繪了一個理想中的世外桃源。”

      使用更加生動的語言表達(dá)

      · 例如:“忽然,一陣清風(fēng)拂面,帶來絲絲清新的氣息,仿佛大自然在輕聲低語,訴說著它的故事?!?/p>

      關(guān)聯(lián)導(dǎo)航

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