感動(dòng)的眼淚

導(dǎo)語：

眼淚，是情感最真實(shí)的表達(dá)。它或許因傷心而流，或許因痛苦而涌，又或許因激動(dòng)而灑。但在所有眼淚中，有一種最為特別，那便是感動(dòng)的眼淚。它承載著溫暖與愛意，讓人在瞬間感受到人間的美好。本文將講述一個(gè)關(guān)于感動(dòng)的故事，帶您領(lǐng)略那份超越血緣的深情厚誼。

正文：

傷心的眼淚，痛苦的眼淚，激動(dòng)的眼淚，每一種眼淚都有它那獨(dú)特的韻味，而我覺得最有韻味的還要數(shù)感動(dòng)的眼淚。

在我十歲的時(shí)候，爸爸媽媽出去了，沒有在家，要等到晚上9點(diǎn)才能回來。到了晚上，夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，外面雖說不上伸手不見五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因?yàn)槟菚r(shí)的我很害怕黑，特別是在晚上孤身一人的時(shí)候，我會(huì)倍感害怕。我那時(shí)害怕的把整屋的燈都開著，把身體縮成一團(tuán)，害怕的都不敢外面看，那時(shí)我多盼望爸爸媽媽能馬上回來。

這時(shí)，我覺得好像有人在敲門，我跑去一看，原來是任阿姨，我連忙把門開開，任阿姨看見我，說：“我聽說你爸爸媽媽不在家，我就想過來看看你，我一看你家的燈全開著，就覺得你會(huì)害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸媽媽回來了你再回去，行嗎？”我聽了這番話，心里有說不出的感動(dòng)，不禁流下了感動(dòng)的眼淚。過了一會(huì)，我的肚子開始咕咕叫了，任阿姨聽到了，說：“你餓嗎？”我回答說：”還行，不太餓。““哦，那我給你做點(diǎn)飯。”我說：“那謝謝阿姨了。”當(dāng)阿姨把熱氣騰騰的飯端過的時(shí)候，我看著拿飯，卻吃不下，心想：從小到大，只有我的親人才這樣照顧我，任阿姨雖然不是我的親人，但勝似我的親人。想到這里，我又一次流下了感動(dòng)的眼淚。任阿姨看見我哭了，便問：“怎么了？”“沒什么”“那就別哭了”，說著，走到我面前，任阿姨那細(xì)嫩手的幫我擦眼淚，我頓時(shí)感覺到一種深深的母愛。

男兒有淚不輕彈，只是未到感動(dòng)處。任阿姨對(duì)我的關(guān)愛，讓我在一個(gè)孤獨(dú)的'夜晚，感受到了深深的母愛；任阿姨對(duì)我的關(guān)愛，讓我在一個(gè)寂靜的夜晚體會(huì)到了無聲無息的愛；任阿姨對(duì)我的關(guān)愛，讓我在一個(gè)害怕的夜晚，留下了感動(dòng)的眼淚。

作文點(diǎn)評(píng)：

1.真摯的情感流露：作者對(duì)鴻雁作文班的深厚情感溢于言表，通過細(xì)膩的筆觸，讓讀者能夠感受到那份難以割舍的依戀和感激之情。

2. 生動(dòng)的人物描繪：通過對(duì)周天、王皓、李松石等同學(xué)的描繪，作者成功塑造了一系列鮮活的形象，展現(xiàn)了班級(jí)的多樣性和活力。

3. 豐富的細(xì)節(jié)描寫：文章中的細(xì)節(jié)描寫豐富而具體，如抄筆記的場(chǎng)景、同學(xué)們的特點(diǎn)等，都讓讀者仿佛置身于那個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

4. 積極向上的主題：作者強(qiáng)調(diào)了努力、堅(jiān)持的重要性，以及在集體中成長的喜悅，傳遞了積極向上的價(jià)值觀。

不足與建議：

1. 結(jié)構(gòu)可以更加緊湊：雖然文章內(nèi)容豐富，但部分段落之間的銜接可以更加緊密，以增強(qiáng)文章的整體性。

2.語言表達(dá)可進(jìn)一步精煉：部分句子略顯冗長，可以嘗試用更簡(jiǎn)潔的語言來表達(dá)同樣的意思，使文章更加流暢。

3. 增加反思或總結(jié)性的內(nèi)容：在講述個(gè)人經(jīng)歷的同時(shí)，可以加入一些反思或總結(jié)性的內(nèi)容，比如在鴻雁學(xué)習(xí)期間最寶貴的收獲是什么，或者這段經(jīng)歷如何影響了自己的人生態(tài)度等，這樣會(huì)使文章更加有深度。

4. 注意避免重復(fù)：在描述不同同學(xué)時(shí)，要注意避免使用相似的句式或詞匯，以免造成重復(fù)，影響文章的美感。