仰望星空，夢游月球

提要:

“夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙?；谢秀便钡?，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠…… 熏陶了每一個人?！边@段導語通過一系列優美的詞語，如 “寧靜”“典雅”“奇幻”“充滿光明”“無瑕” 等，從不同角度描繪了夜與夜空的特點，營造出一種靜謐而美好的氛圍，為全文奠定了浪漫的情感基調 。作者運用比喻的修辭手法，將自己在星空下的感受和境界比作唐代詩人呂巖筆下牧童的那種悠然自得的狀態，以及悠揚的笛聲，生動形象地表現出了那種空靈、悠遠的心境，使讀者能夠迅速沉浸在文章所營造的情境之中，增強了文章的感染力和藝術效果

作文正文:

夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙?；谢秀便钡?，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……熏陶了每一個人。

燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外?？此蒲劬δ坎晦D睛地凝視著星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗風“嗖嗖”飛過身后的感覺，突然間，發現星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發亮的星星。

不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。

望著星空，我不知不覺的`進入了夢鄉……

我和我的導游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導游昕薇是個月球人，她渾身呈藍色，帶我直奔廣寒宮。哇！原來這就是傳說中的廣寒宮啊！聽昕薇介紹說，廣寒宮80%是由水晶構成的，15%是由藍鉆構成的，5%是由瑪瑙構成的。這是廣寒宮里走出一個大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了86年了。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去。我只好進去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數不勝數。嫦娥很有經濟頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出去了。

叮鈴鈴鬧鐘響了，我結束了我的月球之行。

詳細點評:

· 優點：

· 想象力豐富：文章充滿了豐富而大膽的想象，如將星空與人生夢想相聯系，賦予星星不同的寓意，以及對月球上廣寒宮的奇幻描寫等，展現了作者廣闊的思維空間和創造力，使文章富有奇幻色彩和趣味性，能夠吸引讀者的注意力并激發他們的想象力

· 情景交融：作者善于借景抒情，在描繪星空的過程中，融入了自己的情感和思考，使讀者不僅能夠感受到星空的美麗與神秘，還能體會到作者對未來的憧憬、對夢想的追求等情感，增強了文章的情感深度和內涵

· 結構清晰：整體結構較為清晰，采用了總分總的結構形式。開頭通過對星空的描寫引出遐想，中間分別闡述了星空與夢想的關系以及月球之旅的經歷，結尾則以鬧鐘響結束夢境，回歸現實，層次分明，條理清晰，使文章的敘事脈絡易于把握

· 不足：

· 描寫不夠細膩：盡管文章有很多想象的內容，但在描寫上不夠細膩深入，例如對星空的描寫多為概括性的詞語堆砌，缺乏具體的細節描寫，如星空的顏色變化、星星的閃爍形態等；對月球上廣寒宮及嫦娥等的描寫也較為簡略和表面，不夠生動形象，難以讓讀者產生強烈的畫面感

· 邏輯不夠嚴謹：部分內容的邏輯連貫性不夠強，如從對星空的遐想突然過渡到前往月球的情節，顯得有些突兀，缺乏自然的過渡和合理的鋪墊；在描述月球上的事物時，也存在一些邏輯不嚴密的地方，如嫦娥的形象和行為等與傳統傳說有所出入，且未作合理的解釋，影響了文章的整體邏輯性和可信度

· 語言表達較平淡：整體語言較為平實、直白，文采略顯不足，雖然有一些比喻等修辭手法的運用，但使用頻率不高，且部分語句較為口語化，缺乏優美詞句和獨特的語言風格的修飾，使文章的文學性和藝術性受到一定影響

· 建議：

· 細化描寫：在描寫星空、月球等場景時，可以增加更多具體的細節描寫，運用多種感官進行描繪，如視覺上星星的閃爍、月光的柔和，聽覺上夜的靜謐、風吹草地的聲音等，讓讀者能夠更加真切地感受到文中所描繪的場景，增強文章的畫面感和感染力

· 加強邏輯銜接：在情節的轉換和內容的銜接上，要注意邏輯的合理性和連貫性，可以適當增加一些過渡性的語句或段落，使文章的各個部分之間過渡自然，如在從星空遐想過渡到月球之旅時，可以加入一些關于對月球向往的心理描寫等，使情節的發展更加順理成章

· 提升語言文采：學習和運用更多的修辭手法，如擬人、排比、夸張等，來豐富語言表達，使描寫更加生動形象；同時，注意積累和運用一些優美的詞語和句子，提高語言的表現力和藝術性，還可以借鑒一些經典文學作品中的語言風格，為文章增添文采