一次考試,一段成長
來源:網絡作者:格子
提要:
在人生的旅途中,每個人都會經歷挫折與失敗。本文通過講述作者三年級時的一次語文考試失利的經歷,展現了母愛的溫暖與智慧,以及面對錯誤時的態度和勇氣。這是一次關于成長的故事,也是一次心靈的洗禮。
作文正文:
雁過無痕,歲月無聲。眨眼間,昨日的點滴成了日歷上泛黃的數字,很多事一掃而過,只有這件事讓我記憶猶新,至今難以忘懷……
三年級有次語文考試我考砸了,看著那可憐巴巴的81分,我的內心就像堵了一塊大石頭似的那樣沉重,沉重得馬上要窒息。我瞪大了眼睛,掃視著我的“戰績”,一面幾乎全是大紅圈。我心里想:“這下可怎么跟媽媽交待呢?”下課了,同學們在一邊說說笑笑,唯獨我望著窗外。外面的花兒也垂下了頭,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停,好像也在嘲笑著我天空被烏云壓得一片漆黑……
我越想越不敢再想了,似乎天都要塌下來似的。我急得像熱鍋上的螞蟻,搓著試卷兒,一刻也不放手。也是因為自己馬虎、學習態度不端正而造成的,應該面對自己的錯誤,可是我還是忐忑不安。
時間像一匹飛速奔跑的馬兒,一眨眼就到了放學的時間。我在門口的人群中看到了媽媽,媽媽面帶笑容,看到我狼狽的樣子,說:“怎么了,是不是試卷發下來了?”我點了點頭,媽媽嘆了一口氣:“回家再說吧”。我的心里真是“十五個吊桶打水——七上八下”,平時幾分鐘的車程,我覺得過了一個世紀。
回到家,媽媽看了看試卷,語重心長地說:“從你的答題情況可以看出,你考試沒考好的原因不是馬虎,而是上課根本沒怎么聽課。”媽媽不再說話,我慚愧地低著頭,感覺空氣里都夾雜著嚴肅的味道。
過了一會兒,媽媽終于說話了。媽媽嚴肅地說:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。只要努力改正錯誤,你還是媽媽的好孩子。”我點點頭,心里的大石頭一下子落地了,真是如釋重負啊!
這件事一直印在我的內心里,媽媽的話時時刻刻激勵并鞭策著我努力前進,好好學習,不辜負父母的期望!
詳細點評:
優點:
1. 情感真摯:文章通過細膩的情感描寫,將讀者帶入了一個充滿緊張與不安的場景中,感受到了作者內心的掙扎與痛苦。
2. 主題鮮明:全文圍繞“考試失敗”這一事件展開,通過母親的話語傳達了正確的人生觀和價值觀,即勇于面對錯誤并努力改正。
3. 語言生動:文章運用了比喻(如“心里像堵了一塊大石頭似的那樣沉重”)和擬人(如“外面的花兒也垂下了頭”)等修辭手法,使得文章更加生動有趣。
4. 結構緊湊:從引入背景到描述過程再到總結感悟,文章結構緊湊有序,情節推進自然。
不足及建議:
· 細節描寫可加強:雖然整體上講述了一個完整的故事,但在一些關鍵環節(如母親說話時的情景)可以更加細膩地描繪出當時的心情變化或周圍環境的反應,使場景更加立體飽滿。
· 過渡自然度提升:部分段落之間的銜接略顯生硬,可以通過增加一些過渡句或者調整句子結構來改善流暢性。例如,在提到“媽媽不再說話,我慚愧地低著頭”之前,可以先簡單回顧一下之前的努力,讓轉變顯得更自然合理。
· 深化思考層面:除了講述個人經歷外,還可以進一步探討這些經歷如何影響了你對未來生活的態度或是對待其他事物的看法,從而賦予文章更深層次的意義。
優點:
1. 情感真摯:文章通過細膩的情感描寫,將讀者帶入了一個充滿緊張與不安的場景中,感受到了作者內心的掙扎與痛苦。
2. 主題鮮明:全文圍繞“考試失敗”這一事件展開,通過母親的話語傳達了正確的人生觀和價值觀,即勇于面對錯誤并努力改正。
3. 語言生動:文章運用了比喻(如“心里像堵了一塊大石頭似的那樣沉重”)和擬人(如“外面的花兒也垂下了頭”)等修辭手法,使得文章更加生動有趣。
4. 結構緊湊:從引入背景到描述過程再到總結感悟,文章結構緊湊有序,情節推進自然。
不足及建議:
· 細節描寫可加強:雖然整體上講述了一個完整的故事,但在一些關鍵環節(如母親說話時的情景)可以更加細膩地描繪出當時的心情變化或周圍環境的反應,使場景更加立體飽滿。
· 過渡自然度提升:部分段落之間的銜接略顯生硬,可以通過增加一些過渡句或者調整句子結構來改善流暢性。例如,在提到“媽媽不再說話,我慚愧地低著頭”之前,可以先簡單回顧一下之前的努力,讓轉變顯得更自然合理。
· 深化思考層面:除了講述個人經歷外,還可以進一步探討這些經歷如何影響了你對未來生活的態度或是對待其他事物的看法,從而賦予文章更深層次的意義。