經(jīng)驗(yàn)的力量

提要:

本文通過(guò)多個(gè)生動(dòng)的例子，闡述了經(jīng)驗(yàn)在人生道路上的重要性。無(wú)論是人類還是動(dòng)物，都在不斷地從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)成為了他們走向成功的基石。

作文正文:

當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大時(shí)，父母和老師都會(huì)告訴許多我們所不知道的東西，而這，就是經(jīng)驗(yàn)。他們不能把成功帶給我們，所以，只能把失敗的經(jīng)驗(yàn)積累給我們。

當(dāng)大海嘯席卷泰國(guó)南部時(shí)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命消逝在了海洋之中。而當(dāng)?shù)匾粋€(gè)漁村的一百八十一名村民卻早已逃到了高山上的一座廟中，從而躲過(guò)了這場(chǎng)劫難。

而他們之所以能躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，是因?yàn)樵跓o(wú)盡的歲月中，他的祖祖輩輩積累的經(jīng)驗(yàn)，所以他們躲過(guò)了災(zāi)難，活了下來(lái)。這個(gè)漁村世世代代與大海關(guān)系密切，他們的祖輩曾經(jīng)給他們留下過(guò)一條經(jīng)驗(yàn)：“如果海水退去的時(shí)候速度很快，那么海水再次出現(xiàn)時(shí)的速度和流量會(huì)和退去時(shí)完全一樣。”他們記住了這一條經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)踐在自己的身上，當(dāng)大量海水迅速退去的時(shí)候。他們?cè)缫呀?jīng)意識(shí)到了災(zāi)難的降臨，他們一步步地向山的最高處出發(fā)了。所以，當(dāng)大海嘯來(lái)臨時(shí)，他們每一個(gè)人都活著，是經(jīng)驗(yàn)救了他們，是祖輩世世代代傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)救了他們。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找合適作燈絲的材料，他和助手反復(fù)試驗(yàn)了一千多種材料，但都以失敗而告終。但他并不是失敗了。它在每一次失敗的過(guò)程中，都在不斷積累著經(jīng)驗(yàn)。他失敗了一千多次了，實(shí)際上，他積累了上千條經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)把每一次失敗的原因都給分析了一遍。他認(rèn)為，他并沒(méi)有這失敗，自己已經(jīng)成功找到了一千多種不適宜作燈絲的材料，所以，在他至少走了千次彎路，而最終發(fā)明電燈。在這個(gè)過(guò)程中，他一次次的失敗的經(jīng)驗(yàn)起到了不可或缺的作用。

有些動(dòng)物在剩下的過(guò)程中，就把有些經(jīng)驗(yàn)給遺傳了下來(lái)。就像雄孔雀，天生就會(huì)“孔雀開(kāi)屏”來(lái)吸引雌性孔雀的注意。就像百靈，生下來(lái)就懂怎么銜來(lái)樹(shù)枝搭窩。就像魚(yú)兒天生就會(huì)游泳。

經(jīng)驗(yàn)就好比一條路，而在你的.前方，有著數(shù)不勝數(shù)的路，但有些路是死的，路被大石頭堵得死死的，但你毫無(wú)辦法預(yù)知。這些路，只有你走過(guò)了，才知道他是死的。而當(dāng)你走過(guò)了一條死路，就是積累了一條經(jīng)驗(yàn)。你知道此路不通，所以，找到成功的一條路，你又多了許多把握。

經(jīng)驗(yàn)在關(guān)鍵時(shí)刻一定會(huì)派上大用場(chǎng)，它是我們積累的失敗，也是我們走向成功的原因。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

優(yōu)點(diǎn)：

1. 結(jié)構(gòu)清晰：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，然后通過(guò)多個(gè)例子進(jìn)行論證，最后再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。

2. 語(yǔ)言生動(dòng)：文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“經(jīng)驗(yàn)就好比一條路”、“路被大石頭堵得死死的”等，使文章富有詩(shī)意，增強(qiáng)了感染力。

3. 情感真摯：作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和感受，表達(dá)了對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解和感悟，情感真摯動(dòng)人。

4. 主題鮮明：文章圍繞“經(jīng)驗(yàn)的力量”這一主題，通過(guò)具體的例子告訴讀者，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能走向成功。

不足：

1. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)略顯不足：雖然文章整體框架完整，但在一些關(guān)鍵情節(jié)上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)還不夠深入，比如在愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中遇到的困難、如何克服這些困難的心路歷程等。

2. 人物形象單一：文章中主要聚焦于作者一人的經(jīng)歷，缺乏其他人物的襯托和互動(dòng)，使得故事略顯單薄。

建議：

1. 增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)：可以通過(guò)具體的生活場(chǎng)景、對(duì)話等方式，進(jìn)一步豐富作者的形象，讓讀者更加了解他在追求夢(mèng)想過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛和挑戰(zhàn)。

2. 引入更多人物：可以適當(dāng)加入一些與作者有交集的人物，如父母、朋友或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，通過(guò)他們的視角展現(xiàn)作者的成長(zhǎng)變化，同時(shí)也能增加故事的層次感和沖突性。

3. 深化主題：除了強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的重要性外，還可以探討更深層次的主題，如家庭的支持、社會(huì)的認(rèn)可等，使文章更具深度和廣度。