單親家庭的圣誕節(jié)奇跡

提要:

《單親家庭的圣誕節(jié)奇跡》講述了一個美國單親家庭中，母親瑪莉為了讓四個孩子在圣誕節(jié)期間和睦相處，想出了一個制作搖床并為家人做好事的辦法。通過每天的好事積累稻草，孩子們逐漸改變了對彼此的態(tài)度，最終迎來了一個充滿愛與奇跡的圣誕節(jié)。

作文正文:

這是一個美國的單親家庭。家里只有一位母親和四個孩子。母親瑪莉非常關(guān)心自己的四個兒女，因為這是她唯一的希望。大兒子杰克已經(jīng)14歲了，正在上初中，二妹安妮12歲，在讀小學。也許是家庭的緣故，杰克和安妮非常厭惡對方，甚至產(chǎn)生了某種意義上的嫉妒。為了一個布娃娃，他們會爭到撕破為止。

再過一個星期就是圣誕節(jié)了。為了讓一家人快快樂樂的迎接圣子耶酥的降臨，母親想了一個好辦法。這天晚上，媽媽召來了四個孩子說：“圣子就要降臨了，你們希望他降到我們家嗎？孩子們異口同聲地說：“想。“如果想，從現(xiàn)在開始，我們就開始做一個搖床，你們必須每天都給家里的其他人做好事，這樣你們就會得到一根稻草，鋪在搖床里，等到圣誕來臨，搖床里的稻草如果夠柔軟的話，圣子耶酥一定會降臨的。

第二天杰克做好了搖床，媽媽準備好了稻草。晚上，媽媽寫了五張紙條，上面寫的是家里五個人的名字，誰抓到紙上的名字，第二天就得為他做好事，媽媽先抓，看后切切地笑了，由于小弟羅伯太小，不認識字，媽媽看了他的字條偷偷地對他的耳朵說出了紙上的人名。杰克翻開紙條過后，沒有任何表示，默默地走開了。一切都變了！早上，媽媽準備起來做早飯，但早飯已經(jīng)整整齊齊地放在桌子上了；杰克的書包壞了，準備去告訴媽媽，誰知已被人縫好；安妮晚上睡覺時準備找睡衣，已經(jīng)有人替她放好了；三妹珍妮的一道數(shù)學題目不會做，回來后已經(jīng)被人給寫好了；小弟羅伯起床過后就去刷牙，轉(zhuǎn)身床鋪已經(jīng)被人整理得干干凈凈了。所有的變化只是因為一根稻草。

明天就是圣誕節(jié)了。搖床里的稻草已經(jīng)堆得像小山了。媽媽鼓勵孩子們說：“你們要堅持，等到圣子看到以后一定會到我們家的。中午，杰克沒有吃飯，他跑出去了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，就去找他，他躲在草垛后哭泣，說：“媽媽，為什么每次紙上的名字都是安妮，每次在她睡前我都為她準備好睡衣，早上我都會為她疊好被子，布娃娃我都讓給她玩，媽媽我已經(jīng)受夠了！母親默默地對杰克說：“杰克，如果你覺得委屈，媽媽不強求你，最后一天，你可以放棄！然后就悄悄地走了。終于到了晚上，媽媽在靜等一個人的到來，終于他來了，悄悄地放下了一根稻草走開拉。最后一根稻草是杰克的！

詳細點評:

優(yōu)點：

· 故事情節(jié)溫馨感人，展現(xiàn)了家庭成員之間的關(guān)愛與成長。

· 角色刻畫生動，尤其是大兒子杰克的內(nèi)心變化，讓人感同身受。

· 主題明確，通過圣誕節(jié)這個特殊時期，傳達了家庭和諧、愛與奉獻的重要性。

· 語言流暢，情感表達真摯，能夠觸動人心。

不足：

· 部分情節(jié)略顯突兀，如媽媽突然想到制作搖床的辦法，缺乏過渡。

· 對于其他三個孩子的描寫較少，使得故事主要圍繞杰克和安妮展開，略顯單一。

· 文中一些細節(jié)描寫可以更加豐富，以增強故事的感染力。

建議：

1. 在引入制作搖床的辦法之前，可以加入一些鋪墊，比如描述一下家庭氛圍或者孩子們之間的矛盾，使這個辦法的出現(xiàn)更加自然。

2. 適當增加其他三個孩子的戲份，展現(xiàn)他們的變化和成長，使故事更加立體。

3. 豐富細節(jié)描寫，比如孩子們做好事后的表情、動作等，讓讀者更好地感受到他們的成長和變化。