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    1. 冬日長(zhǎng)跑:堅(jiān)持與榮耀的抉擇

      來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子

      提要:

      本文講述了作者作為運(yùn)動(dòng)員參加冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷,面對(duì)體力透支和放棄的誘惑,作者最終選擇堅(jiān)持,為班級(jí)爭(zhēng)光,并超越了自我。文章通過(guò)這一經(jīng)歷,展現(xiàn)了堅(jiān)持與毅力的重要性,以及集體榮譽(yù)高于一切的價(jià)值觀(guān)。

      作文正文:

      冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,我是一名運(yùn)動(dòng)員,經(jīng)過(guò)了“千錘百煉”才能來(lái)到賽道上。

      我們?cè)谫惖郎献鲋\(yùn)動(dòng),踢踢腿,彎彎腰,伸伸胳膊,一個(gè)個(gè)生龍活虎,都對(duì)這次比賽充滿(mǎn)了信心。我心里十分緊張,似乎有點(diǎn)兒想打退堂鼓。要起跑了,運(yùn)動(dòng)員們都一個(gè)腳在前,一個(gè)腳在后,彎半腰,雙手做出擺動(dòng)的姿勢(shì),雙眼緊盯著老師。只聽(tīng)“彭”一聲槍響,40個(gè)人像離弦的箭一樣,狂奔向前。我也盡全力向前跑。

      第一圈還行,到了第二圈,體力就有點(diǎn)兒支持不住了,到了第五圈,我每呼吸一口氣喉嚨里就像千萬(wàn)根針扎著一樣,難受極了,腿上像裝了鉛塊,我?guī)缀跏峭现p腿跑完第五圈的'。我想起了老師說(shuō)的話(huà):“跑不完就下來(lái),別硬撐。”我有些想中途退場(chǎng)了,我想:要不不中途退場(chǎng)了,繼續(xù)跑完;不行,現(xiàn)在我只跑了一半,就成這樣了,如果跑完……但是,不跑完的話(huà),就會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑,會(huì)使他們笑話(huà)我的,再者說(shuō),這也是為班級(jí)爭(zhēng)光。對(duì)!決不能中途退場(chǎng)!我下定了決心,加油!堅(jiān)持就是勝利!我給自己打氣,我想起了那句話(huà):集體的榮譽(yù)高于一切!于是,我?jiàn)^力向前跑,超越了好幾個(gè)同學(xué),她們的體力已經(jīng)沒(méi)有了。這事,我的喉嚨更痛了,我不得不捂著嘴,不讓涼風(fēng)進(jìn)入口中。終于,到了最后半圈,我對(duì)自己說(shuō):“你的目標(biāo)就在前面!”我像一匹野馬,奮不顧身的向前奔去,終于,我到達(dá)了終點(diǎn),現(xiàn)在,我一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了,只靠人攙扶著,走向班里。同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候我們。

      我選擇了堅(jiān)持,這一條路,我走對(duì)了!

      詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

      優(yōu)點(diǎn):

      情節(jié)真實(shí)動(dòng)人:

      · 文章以第一人稱(chēng)的視角,真實(shí)地再現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽中的心理和生理變化,使讀者能夠感同身受,產(chǎn)生共鳴。

      語(yǔ)言流暢自然:

      · 文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,用詞準(zhǔn)確,如“生龍活虎”、“離弦的箭”等比喻生動(dòng)形象,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

      主題鮮明突出:

      · 文章圍繞“堅(jiān)持與榮耀”的主題展開(kāi),通過(guò)作者的內(nèi)心獨(dú)白和行動(dòng),清晰地傳達(dá)了堅(jiān)持就是勝利、集體榮譽(yù)高于一切的信息。

      情感真摯飽滿(mǎn):

      · 作者通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě),展現(xiàn)了自己在比賽中的掙扎與抉擇,情感真摯,打動(dòng)人心。

      不足與建議:

      部分句子表述可更加精煉:

      · 原文:“我想起了老師說(shuō)的話(huà):‘跑不完就下來(lái),別硬撐。’我有些想中途退場(chǎng)了,我想:要不不中途退場(chǎng)了,繼續(xù)跑完;不行,現(xiàn)在我只跑了一半,就成這樣了,如果跑完……但是,不跑完的話(huà),就會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑,會(huì)使他們笑話(huà)我的,再者說(shuō),這也是為班級(jí)爭(zhēng)光。”

      § 建議簡(jiǎn)化為:“想起老師的話(huà),我猶豫了。但想到班級(jí)的榮譽(yù),我決定不中途退場(chǎng),即使前路艱難。”

      情節(jié)描述略顯單調(diào):

      · 在描述比賽過(guò)程中,可以適當(dāng)加入更多環(huán)境描寫(xiě)或其他選手的狀態(tài),以豐富情節(jié)內(nèi)容,使文章更加生動(dòng)。

      結(jié)尾段落可更加深入:

      · 結(jié)尾處可以進(jìn)一步升華主題,如:“這次長(zhǎng)跑經(jīng)歷,不僅讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量,更讓我明白了集體榮譽(yù)的珍貴。在未來(lái)的日子里,無(wú)論遇到何種挑戰(zhàn),我都將銘記這一刻的決心與勇氣,勇往直前。”

      關(guān)聯(lián)導(dǎo)航

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