花的勇氣：啟迪人類的堅(jiān)韌力量

提要:

四季繁花盛開，各依時(shí)令。作者在二年級的一個(gè)雨天，看到雨中綻放的花，心中滿是疑惑，隨著成長終于明白這是花的勇氣，進(jìn)而引發(fā)對人類與挫折關(guān)系的思考。

作文正文:

一年四季多有許多美麗的花開放著，有：菊花，桃花，玫瑰花……這些花此時(shí)此刻都開放著。

有的花在陽光燦爛時(shí)開放，有的花在下雨時(shí)才開放，它們依著時(shí)令，順序開放。

花，都能在下雨時(shí)開放，它，是否比我們?nèi)祟惛訄?jiān)強(qiáng)，更加勇敢呢?記得在二年級時(shí)，下著傾盆大雨，我自己一個(gè)人穿著雨衣回家，到家樓下時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)檎宫F(xiàn)在我眼前的是五彩繽紛，色彩明麗的.——花。頓時(shí)，我心里有一個(gè)疑問，為什么這些花會(huì)在雨天時(shí)才開放?我的心中一只有這這個(gè)謎。現(xiàn)在，我終于知道了，原來，這就是花的勇氣!花想讓我們?nèi)祟愔溃参镆部赡軙?huì)比人類更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!

現(xiàn)在，人類落后了，人類不再堅(jiān)強(qiáng)和勇敢了，花都在嘲笑著我們?nèi)祟悾路鹪谡f：“我們植物終于趕上你們?nèi)祟惲耍?”我看著它那得意的笑，心中憤憤不平，現(xiàn)在，人類的臉丟光了，我們真是連花都不如啊!

我們?nèi)祟愂怯兴季S的，時(shí)聰明的，絕不是落后的，我們不能輸給挫折，讓挫折擋住自己美好的前途。人生中一定會(huì)出現(xiàn)許多挫折的，難道我們就這樣選擇放棄嗎?我們一定要堅(jiān)持到底，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?

在下著傾盆大雨的下午，花，告訴了我這樣的道理。

我愛你——花，是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!

詳細(xì)點(diǎn)評:

優(yōu)點(diǎn)：

主題鮮明：文章圍繞花在雨中開放，引出花比人類更堅(jiān)強(qiáng)勇敢的觀點(diǎn)，最后呼吁人類要像花一樣面對挫折，主題清晰且積極向上。如 “花，都能在下雨時(shí)開放，它，是否比我們?nèi)祟惛訄?jiān)強(qiáng)，更加勇敢呢？” 以及 “我們一定要堅(jiān)持到底，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮　?明確表達(dá)了主題。

情感真摯：作者對花的敬佩以及因花而產(chǎn)生的自我反思，情感表達(dá)真實(shí)自然，容易引發(fā)讀者共鳴。像 “我看著它那得意的笑，心中憤憤不平” ，生動(dòng)展現(xiàn)了作者的內(nèi)心感受。

不足：

語言表述：存在語病和用詞不當(dāng)?shù)膯栴}。“一年四季多有許多美麗的花開放著” 中 “多” 字多余；“這些花此時(shí)此刻都開放著” 與前文 “一年四季” 矛盾，不符合實(shí)際情況；“色彩明麗的.—— 花” 標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。語言較為口語化，缺乏文采，如 “我們真是連花都不如啊！” 表述過于直白。

邏輯瑕疵：從花在雨中開放直接得出花比人類更堅(jiān)強(qiáng)勇敢，缺乏充分的論證和過渡。認(rèn)為人類不再堅(jiān)強(qiáng)勇敢，過于絕對，沒有具體事例支撐。

描寫簡略：對雨中花的描寫簡單，僅 “五彩繽紛，色彩明麗”，無法讓讀者真切感受到花在雨中綻放的震撼。

建議：

修正語病：仔細(xì)檢查語句，刪除多余字詞，正確使用標(biāo)點(diǎn)，使表達(dá)準(zhǔn)確流暢。如 “一年四季有許多美麗的花開放著” 。

優(yōu)化語言：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，提升語言美感。如 “那些花兒在雨中宛如一群勇敢的舞者，盡情舒展身姿，綻放出五彩繽紛的色彩” 。

完善邏輯：補(bǔ)充具體事例，闡述花在雨中開放克服了哪些困難，體現(xiàn)其堅(jiān)強(qiáng)勇敢，再對比人類面對挫折時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)說服力。如 “那株小小的野花，在狂風(fēng)暴雨中，纖細(xì)的莖干雖被風(fēng)雨吹彎，卻始終沒有折斷，花瓣在雨水的洗禮下愈發(fā)鮮艷，它頑強(qiáng)地與風(fēng)雨抗?fàn)帯６从^人類，在面對生活中的一點(diǎn)小挫折，如工作中的一次小失誤、學(xué)習(xí)上的一次小測驗(yàn)失利，就輕易地灰心喪氣，與這雨中的花相比，實(shí)在是相形見絀” 。