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    1. 高中語文學(xué)習(xí)方法

      來源:網(wǎng)絡(luò)好師來整理

      (一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣  
      (1) 選好書,廣讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。  
      (2)多動(dòng)腦,勤動(dòng)手,養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。  
      (3)人情境,反復(fù)讀,養(yǎng)成朗讀背誦習(xí)慣。  
      (4)觀實(shí)事物,體驗(yàn)生活,養(yǎng)成良好的練筆習(xí)慣。
      (5)字體端正,落筆流暢,養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣。  
      (6)勤查字典,務(wù)求準(zhǔn)確,養(yǎng)成經(jīng)常使用工具書的習(xí)慣。
      (二)具體閱讀方法
      1 、速讀:集中注意力,以盡可能快的速度閱讀全文,理清全文思路。
      2、回憶:掩卷而思,盡量將全文的線索進(jìn)行閃電式的回憶,找到關(guān)鍵信息。
      3、理解:把握新舊知識聯(lián)系,充分發(fā)揮聯(lián)想和想象的估用,由殘人深,由表及里。
      4、發(fā)問:要盡量多發(fā)問,邊讀邊提問或讀完后再提問,加深理解。
      5、研讀:帶著問題重新閱讀有關(guān)部分,注意前后聯(lián)系和作者觀點(diǎn)傾向。
      6、梳理:對文中知識點(diǎn)進(jìn)行整理歸類,制作讀書卡片,寫好摘抄筆記。
      7、復(fù)談:重溫全文,邊讀邊回憶,重新體會(huì)理解。
      8、遷移:將作者的寫作方法和自己理解獲得的觀點(diǎn)運(yùn)用于自己的習(xí)作之中。

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