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    1. 初中語文試題答案與解析

      金圣嘆評《水滸傳》塑造人物的手法時概括:如要襯托宋江奸詐,不覺寫作李逵真率;要襯托石秀尖利,不覺寫作楊雄糊涂是也。《西游記》在塑造主要人物形象時也采用了類似手法,請結合相關內容闡述。
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      答案:

      示例1:如要寫孫悟空的愛憎分明,就寫唐僧的善惡不分。在“三打白骨精”的情節中,白骨精變成老婆婆、年輕女子時,唐僧輕信老翁的話,不相信悟空。孫悟空將他們打倒,唐僧還聽信豬八戒的讒言,不辨是非,仍念緊箍咒,最終悟空被攆走。

      示例2:要襯托唐僧取經目標堅定,就寫豬八戒意志薄弱。如在“四圣試禪心”時,面對榮華富貴生活的誘惑,唐僧立場堅定,而豬八戒信念動搖,最終被戲弄。

      解析:
      本題考查名著人物和寫作手法分析。用襯托手法塑造人物,是用次要人物襯托主要人物,一般是從反面襯托。如《西游記》中豬八戒的意志薄弱襯托了唐僧取經目標堅定,豬八戒的好逸惡勞、愛耍小聰明襯托了孫悟空的忠誠勤懇、機智勇敢。示例:要寫孫悟空的忠誠勤懇、機智勇敢,就寫豬八戒好逸惡勞、愛耍小聰。豬八戒能勞動,卻極懶惰,如在“智擒金銀角大王”中,悟空讓他巡山,他卻偷睡大覺,偷懶,耍小聰明,編謊騙人;而孫悟空知道豬八戒在偷懶,變成蟲子,當面戳穿其謊言,八戒只得再去探路。

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