2020年廣東省深圳市普通高中高考語文模擬試卷（一）

一、現代文閱讀（36分）

1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

“文如其人”這句話有兩層意思，一是指文章風格與作者的道德品質相一致，風格是道德的外顯；一是指文章風格與作者的性格、氣質、才情、學識、情感等相聯系。立身和為文不可分離；言為心聲，風格也應是作者個性特征的自然流露。

單從個性上看，時間是性格定型的關鍵因素，這種通過時間積淀的性格特征產生的行為慣性，是短時間內無法完全改變的。再從主觀上說，作品的風格就是作者在感受、體驗、表現社會生活過程中顯示出來的個人特征。文風與人的性格特征是一個人生活閱歷、社會實踐同一進程的產物，兩者互相影響，具有相關性，自然可能導致文如其人的現象。盡管作者所言之物可以飾偽，但其言之格調則往往流露本性。狷急人之作風，不能盡變為澄澹；豪邁人之筆性，不能盡變為謹嚴。一個人既然要為文，甚至是有些難以使其文不如其人的。在這個意義上，“文如其人”的確是值得信任的批評戒條。

但是，“文如其人”有其合理性，也有其局限性。“文如其人”是一個寬泛的命題，既包含了知性、氣性方面的問題，也包含了情性、德性方面的問題。知性、氣性與情性、德性屬于不同性質的問題。長期以來，在“文如其人”問題上的爭論中，混淆了人的氣性特征與德性特征這兩個不同的層面。知性與文法的關系、氣性與風格的關系，屬于心理學范疇，是一種必然的對應，實然的存在。而情感表達真實與否問題，人品的好壞問題，屬于倫理學范疇，其與文不是必然性相關，而是或然性相關。既是或然相關，就有“文如其人”的現象，也有文、人相悖的突出表現。

此外，文、人相悖還有文、人關系中的外力牽引因素。作品的形成大多出自人與人、人與社會的復雜關系，不能超絕于世外。由他人、社會所形成的外力一并涌入，往往對作者構成有形或無形的牽引。政治權力的影響在這種外力牽引場域發揮著重要作用。任何時代的文章，總是在不同程度上受到政治因素的影響。在政治開明時期，作者的自由度相對大，沒有或者相對較少約束，這種自由自然可以反映在文章的風格上。在政治嚴酷時期，作者失去創作自由，有的作者也不得不俯仰從人、隨俗為言，文章中就會出現言不由衷、口是心非的現象，導致言與志、文與人之間拉開距離，產生不同形式的文、人相悖的現象。一種表現是，作者屈就壓力地歌功頌德，投其所好地鸚鵡學舌；另一種表現是，不愿與統治者合作的作者不敢錚錚有聲，只好采取隱晦曲折的方式表達。隱晦方式盡管形式上與違心迎合不同，但在本質上同樣或多或少隱蔽了真實的人性。

（摘編自張世明《文如其人乎：人格觀念與中國考據學方法》）

（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

A．從道德層面來看，“文如其人”是指立身和為文的統一，風格是作者個性的自然流露。

B．從文風與作家性格特征的必然性相關的角度看，“文如其人”這一說法具有其合理性。

C．由于文、人相悖，所以情感表達的真實與否、作者的人品好壞，與文章本身并不相關。

D．在政治嚴酷時期，失去創作自由的作者只能隨俗為言，文章就會出現言不由衷的現象。

（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A．文章開篇闡釋了“文如其人”的兩種不同內涵，并以此為立論前提展開論述。

B．文章分析了“文如其人”的合理性和局限性，論證過程中體現了辯證的思維。

C．文章對比了隨俗為言與隱晦表達兩種現象，論證嚴苛政治會遮蔽真實的人性。

D．文章主要從個人內在因素和社會外力因素兩個層次來分析文、人相悖的原因。

（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

A．如果混淆了人的氣性特征與德性特征這兩個層面，“文如其人”的問題可能會無休止地爭論下去。

B．在政治開明的時期，政治因素對創作的影響較少，作者的自由度相對大，更易做到“文如其人”。

C．讀者在閱讀文章時，不能簡單地認定“文如其人”而依據文章去推斷作者的道德或個性特征。

D．文學作品用隱晦方式表達主旨，或多或少隱蔽了真實的人性，更影響到文學作品的審美效果。

2．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：社區體育活動是指以基層（微型）社區為區域范圍，以轄區自然環境和體育設施為物質基礎，以全體社區成員為主體，以滿足社區成員的體育鍛煉需求、增進社區感情為主要目的，在公共行政力量的支援下，就地就近開展的區域性體育活動。在社區體育活動中，社區居民可以自發自愿地以各種方式自由靈活地組織在一起，充分運用公共自然環境和全民共享的體育設施（包括社區內學校設施）進行具有生活娛樂性和低競技性的體育健身活動。社區體育是國家城市發展日趨成熟以及社會轉型的必然產物。伴隨體育的大眾化而來的就是它的社區化，即由國家統一辦體育，推演到整個社會，各個社區都在興辦全民體育，提升社區體育場地的容量和質量，開展形式與內容豐富多樣的健身活動，吸引社區內各階層、各年齡段的人員參與社區體育活動。它能夠提高居民身心健康水平，改善居民生活質量和生活方式，構建和諧的居民社交關系，促進社區精神文明建設，有力地推進了《全民健身計劃（2016﹣2020）》的實施。

（摘編自王凱珍《社會轉型與中國城市體育發展》）

材料二：不同社會階層居民參與社區體育鍛煉的目的及項目情況（%）

（摘編自楊彩如等《社區居民體育鍛煉行為調查﹣﹣基于社會分層視角》）

材料三：美國社區體育的發展歷史已有100余年，在為社區居民提供體育公共服務的過程中積累了許多經驗。美國政府推出“健康公民2020”計劃，增加城市社區體育中心的數目是其主要指標，城市社區每萬人修建一英里野營、自行車或健身路徑，每2.5萬人建一個公共游泳池，每千人建造一個4英畝的開放式休閑公園。美國國會還通過了“土地與水資源保護法”，要求政府每年投資7.8億美元修建公共體育設施，并批準了在城市社區建設步道和自行車道的計劃。可見，政府的資金投入為發展社區體育公共服務提供了強有力的支持。美國的很多社區中均建有公共的休閑公園，它是公共運動場和休閑公園的綜合。社區里還有社區體育中心，有各種樣式的體育設施，能夠進行多種活動，它們可以被社區居民全天免費或低價享用。

中國在社區體育公共服務的發展過程中取得了較好成績。在社區體育建設方面，加強公共體育設施的修建，加強社區體育公園建設，不斷增加社區居民健身活動場地。以廣東省為例。早在2013年，廣東省就制定了《廣東省社區體育公園規劃建設指引》，設立了12個試點單位。到2018年，廣東省已修建社區體育公園2025個。在使用與管理方面，以屬地為原則，利用政府購買服務的辦法，由有資質的組織負責管理與服務。社區體育公園市政公共設施納入當地市政公共設施養護管理體系，由財政出資，保障社區體育公園的維護和正常使用。而市民在發現社區體育公園某些方面的問題或故障時，也應及時向政府管理部門反饋。可以說，社區體育的發展不但使居民能夠就近就便開展健身活動，而且在市民與政府之間建立了一條“相互溝通的紐帶”。

（摘編自李東等《國內外社區體育公共服務供給的經驗及啟示》）

（1）下列不屬于社區體育活動的一項是

A．在社區體育館舉行家庭羽毛球比賽。

B．社區老人在小區廣場上練習太極拳。

C．青少年自發組織到社區學校踢足球。

D．居民到社區內私營健身房訓練拉力。

（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．社區體育是伴隨著社會轉型和城市化的發展成熟而產生的，它的發展不需要依賴國家力量而由各社區自行興辦并管理。

B．不同階層的社區居民都比較重視通過社區體育鍛煉來提升個人健康水平，但在具體鍛煉目的上，又有一定程度的差異。

C．美國政府通過實施“健康公民2020”計劃等多項舉措，促進社區體育發展，其居民享用公共體育設施時并不完全免費。

D．材料二中，不同階層社區居民參加社區體育鍛煉的項目呈出多樣化特征，這可能與政府部門重視發展社區體育有一定關系。

（3）中美兩國在社區體育發展的成功路徑上有何異同？請根據材料三簡要概括。

3．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

巴萊克老爺家的臺秤

（德）海因里希?伯爾

在我爺爺的故鄉，幾乎人人都靠在亞麻作坊里干活糊口，天天吸著軋亞麻莖時飛揚的塵土，身體受到摧殘。孩子都要在放學后去森林里采蘑菇。亞麻作坊是巴萊克家的，森林也是他們家的。他們還有一間小鋪。不知從什么年月開始，巴萊克老爺家給全村訂了一條規矩：哪戶人家都不許有磅秤。這條規矩可得小心遵守，誰若違犯了就要被趕出亞麻作坊，鄰村也不敢雇這個人干活。就連天不怕地不怕的偷獵者，也從未想過要去買一臺秤。我爺爺是第一個有膽量檢驗巴萊克家買賣是否公平的人。

爺爺十二歲時，巴萊克家族受封成貴族，要送給全村每戶人家一份巴西咖啡。在慶祝宴會前一天，他們在小鋪里發咖啡。他們現在叫巴萊克?馮?比爾甘。

爺爺為自己家和另外三戶人家取咖啡。使女格特魯德數了四包咖啡給他，每包八分之一公斤，由工廠封裝好的。格特魯德要拿一塊糖給我爺爺時，發現瓶空了。格特魯德轉身去拿糖了。那時爺爺看到臺秤左邊秤盤上，放著一個半公斤的砝碼。爺爺把四包咖啡放在右邊的空秤盤上。當他看到黑色的公平針指在公平線的左邊不動，放著半公斤砝碼的秤盤斜在下邊，半公斤咖啡高高翹起。那時他的心怦怦亂跳，就像他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人出現時一樣。他從衣兜里掏出幾顆小石子兒，在盛咖啡口袋的秤盤里，放上三顆、四顆、五顆小石子兒，指針總算穩穩地指在黑線上。格特魯德回來了。我爺爺，臉色蒼白的小家伙，站在一邊，不動聲色。他只拿了三包咖啡。更使格特魯德驚奇害怕的是，臉色蒼白的小男孩把她給的糖扔在地上，一邊用腳踩，一邊說：“我要找巴萊克夫人說話。”但是格特魯德只是放聲譏笑他。

他把咖啡送給那三家人后，便揣著用麻袋片包好的五顆石子兒，走向茫茫黑夜。他知道在布勞高村，在伯爾瑙村都不會有誰家有秤的。他穿過森林，步行兩小時來到名叫迪爾海姆的小城鎮，那里住著一個叫霍尼希的藥劑師。霍尼希為那個凍僵的小男孩開門。我爺爺解開他的麻袋片兒，取出五顆小石子，說：“我要把它秤一秤。”這時我爺爺才感覺到自己進了暖和的小屋子，他的腳已是濕漉漉的，雪融化在他的那雙破鞋里。他饑餓疲勞，突然哭了起來。因為他想起有多少蘑菇、多少野草、多少干草花在那臺秤上秤過。這臺秤每半公斤就要缺五顆石子兒的重量。憤憤不平的巨浪襲擊他的心頭。霍尼希對他說，“五十五克，不多不少。”我爺爺才停止哭泣。

爺爺又走了兩小時路，穿過森林回來，在家里挨了一頓揍，問他為什么不把咖啡拿回來，爺爺死也不開口。他想起自己的哥哥，他采過很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成千上百的孩子，他們為巴萊克家采的蘑菇、野草、干草花。這一次他不哭了，他把他的發現告訴他的父母、哥哥和姐姐。

元旦那一天，巴萊克一家來到教堂做大彌撒。他們本來以為吉蘭登村的人們會向著他們高呼萬歲，歡呼他們榮升。但是人們扭過蒼白的臉，懷著無聲的敵意盯著他們。年青的巴萊克?馮?比爾甘夫人看到我的爺爺﹣﹣小弗蘭茨，在大庭廣眾前問他：“你為什么不替你母親把咖啡拿回去？”我爺爺站起身來說：“因為您吞沒我的錢足夠買五公斤咖啡。”說著他從衣兜里掏出五顆石子兒，遞給那位太太看。爺爺說：“這是五十五克。您家的臺秤每半斤就缺這些分量。”這位太太還沒有來得及說話，教堂里的男男女女齊聲唱起一支歌：

“恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡……”

正當巴萊克一家在教堂里的時候，一個偷獵野獸的人鉆進小鋪，把臺秤和厚厚的皮面大賬本偷了出來。元旦的整個下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算賬，按巴萊克家收購東西的十分之一計算，已經有幾千塔勒。但是還沒有算完，區里憲兵隊的憲兵沖了進來，一邊打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和賬本被搶走了。爺爺的姐姐中彈死了，還有一些男人受傷。

附近的布勞高村和伯爾瑙村也發生了暴動。亞麻作坊停工了一個星期。大批大批的憲兵趕來鎮壓。后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了。但是每逢星期日，只要巴萊克一家走進教堂，人們就唱起歌來：“恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡……”

我爺爺的父母在埋葬女兒后，被迫離鄉背井到處流浪。他們看到，各地各村地主家秤上公平正義的指針都是虛假的。他們的老牛破車在泥路上慢慢爬行，車后面牽著一頭瘦骨嶙峋的羊。只要有人愿意，就能聽到巴萊克?馮?比爾甘的故事：他們家的所謂公平正義就是吞沒人家十分之一的錢。但是﹣﹣幾乎沒有人愿意聽他們講述。

（有刪改）

（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析，不正確的一項是

A．小說以“我”的口吻來講述爺爺小時候的故事，使故事更有歷史感，暗示世上違背公平之事早已存在，而人們的反抗也由來已久。

B．臺秤的秘密還沒有被公開之前，巴萊克家靠著提供工作崗位、給全村送巴西咖啡等方式，在民眾心目中維持著慷慨和善的形象。

C．小說多次用“巴萊克?馮?比爾甘”來稱呼巴萊克家，既突出巴萊克家高高在上的地位，也暗含其品行與地位不相稱的諷刺意味。

D．村民們用歌聲甚至暴動來表達自己的不滿，被殘酷鎮壓之后，人們不得不作出妥協，許多人甚至不愿再聽到巴萊克家的故事。

（2）小說寫到“我爺爺是第一個有膽量檢驗巴萊克家買賣是否公平的人”。請你談談小說是如何具體表現“爺爺的膽量”的。

（3）“巴萊克老爺家的臺秤”在小說中起到怎樣的作用？請簡要分析。

二、古代詩文閱讀（34分）

4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

范成大，字至能，吳郡人。紹興二十四年，擢進士第。隆興元年，累遷著作佐郎，除吏部郎官，言者論其超躐，罷。起知處州。處民以爭役囂訟，成大為創義役，隨家貧富輸金買田，助當役者，甲乙輪第至二十年，民便之。其后入奏，言及此，詔頒其法于諸路。處多山田，梁天監中作通濟堰溉田二十萬畝堰歲久壞成大訪故跡迭石筑防置堤閘四十九所立水則上中下溉灌有序民食其利。隆興再講和，失定受書之禮[注]，上嘗悔之。遷成大起居郎，假資政殿大學士，充金祈請國信使。國書專求陵寢。上面諭受書事，成大乞并載書中，不從。至燕山，密草奏，具言受書式，懷之入。初進國書，詞氣慷慨，金君臣方傾聽，成大忽奏曰：“兩朝既為叔侄，而受書禮未稱，臣有疏。”搢笏出之。金主大駭，曰：“此豈獻書處耶？”左右以笏標起之，成大屹不動，必欲書達。既而歸館所，金主遣伴使宣旨取奏。成大之未起也，金庭紛然，太子欲殺成大，越王止之，竟得全節而歸。知靜江府。廣西窘匱，專藉鹽利，漕臣盡取之，于是屬邑有增價抑配之敝，詔復行鈔鹽，漕司拘鈔錢均給所部，而錢不時至，成大入境，曰：“利害有大于此乎？”奏疏謂：“能裁抑漕司強取之數，以寬郡縣，則科抑可禁。”上從之。數年，廣州鹽商上書，乞復令客販，宰相可其說，大出銀錢助之。人多以為非，下有司議，卒不易成大說。除四川制置使，凡人才可用者，悉致幕下，用所長，不拘小節，其杰然者露章薦之，往往顯于朝，位至二府。除端明殿學士，尋帥金陵。會歲旱，奏移軍儲米二十萬振饑民，減租米五萬。紹熙三年，加大學士。四年薨。成大素有文名，尤工于詩。自號石湖，有《石湖集》行于世。

（節選自《宋史?范成大傳》）

[注]繼“紹興和議”（1141）后，隆興二年（1164年）宋金再訂和約，改“君臣之國”為“叔侄之國”，宋遞交金國文書改“奉表”為“國書”，卻沒有改“受書之禮”（宋國起立受金國書）。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．梁天監中作通濟堰/溉田二十萬畝/堰歲久壞/成大訪故跡迭石/筑防置堤閘/四十九所/立水則上中下/溉灌有序/民食其利/

B．梁天監中作通濟堰溉田/二十萬畝/堰歲久壞/成大訪故跡/迭石筑防/置堤閘四十九/所立水則上中下/溉灌有序/民食其利/

C．梁天監中作通濟堰溉田/二十萬畝/堰歲久壞/成大訪故跡迭石/筑防置堤閘四十九/所立水則/上中下溉灌有序/民食其利/

D．梁天監中作通濟堰/溉田二十萬畝/堰歲久壞/成大訪故跡/迭石筑防/置堤閘四十九所/立水則/上中下溉灌有序/民食其利/

（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A．路，兩宋行政區域名。行政區域名，各個朝代不同，如漢為州，唐為道，元為行省。

B．漕司，即“漕運司”，是宋代獨有的管理催征稅賦、辦理漕運等事務的官署或官員。

C．幕，即“幕府”。古代將帥或地方軍政長官設立府署招致人才幫助自己處理事務。

D．二府，是宋代最高國務機關。西府“樞密院”主管軍務，東府“政事堂”主管政務。

（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．范成大解決社會爭端，造福地方。在處州任上，范成大制定義役之法，以田租負擔應役費用，減輕百姓應役負擔，改變“爭役囂訟”的局面。

B．范成大奉詔出使金國，不辱使命。在金人朝廷上，范成大借進獻國書之機，呈上要求修改受書禮的奏疏，面對威逼毫不退縮，最終全節而歸。

C．范成大整飭地方鹽政，興利除弊。針對廣西鹽政弊端，范成大上書朝廷，建議合理分配鹽利，活躍兩廣鹽市交易，這獲得宰相的認可和資助。

D．范成大選用地方人才，不拘一格。任四川制置使時，范成大重視人才，把可用之才招致幕下；向朝廷隆重推薦杰出人才，使之發揮重要作用。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①上面諭受書事，成大乞并載書中，不從。

②人多以為非，下有司議，卒不易成大說。

5．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。

寄秦州田元均①

歐陽修

由來邊將用儒臣，坐以威名撫漢軍。

萬馬不嘶聽號令，諸蕃無事著耕耘。

夢回夜帳聞羌笛，詩就高樓對隴云。

莫忘鎮陽遺愛②在，北潭③桃李正氛氳。

[注釋]①田元均：在鎮陽做官時與歐陽修交好，后調任秦州。②遺愛：遺留于后世而被人追懷的德行、恩惠、貢獻等。③北潭：鎮陽一處風景幽麗的池苑。

（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A．首聯強調田元均雖以儒臣身份出任邊將，卻能憑借其威盛的名聲來安定軍心。

B．戰馬沒有嘶鳴，與將士靜聽號令，軍容整肅，此描寫是詩人對田元均的贊揚。

C．邊疆無戰事，詩人勉勵友人當帶領軍民積極從事農業生產，建立守邊新功績。

D．北潭桃花李花芬芳馥郁，象征田元均曾化育一方，也寄寓詩人對友人的思念。

（2）第三聯刻畫出田元均怎樣的形象？請結合詩句簡析。

6．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《左傳?曹劌論戰》中曹劌分析了敵我之間“”的形勢才建議轉入反攻，而他建議謹慎追擊的直接原因是“”。

（2）《離騷》中屈原通過整理自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句是：“，。”

（3）同為赤壁懷古詩詞，杜牧在《赤壁》中說周瑜僥幸取得赤壁大戰的成功，蘇軾則用“，”來贊賞其戰場上的指揮若定。

三、語言文字運用（20分）

7．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

百年前，京張鐵路打破了國外對中國人不能自建鐵路的；百年后，我國第一條時速350公里的智能高鐵﹣﹣京張高鐵正式開通運營。它是保障北京冬奧會的重要交通，也是京津冀協同發展的基礎工程，成為中國鐵路技術的集大成者。（　　）零件是否老化、路基是否沉降、照明是否損壞，工作人員都能。京張高鐵的智能化運營為旅客通行提供了更服務。乘客到站后，智能機器人可以貼身導航、搬運行李；有了智能系統，乘車流程也大大簡化，乘客可通過電子客票、刷臉進站。智能化運營、智能化服務，大大了行車安全性與乘車舒適度。“交通強國，鐵路先行”。歷史車輪滾滾向前，緊握詹天佑百年京張的接力棒，中國高鐵正在續寫著我國高質量發展的新篇章。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是

（2）文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

A．它是保障北京冬奧會的重要交通，也是京津冀協同發展的基礎工程，被譽為中國鐵路技術的集大成者。

B．它是北京冬奧會的重要交通保障，也是京津冀協同發展的基礎工程，成為中國鐵路技術的集大成者。

C．它是京津冀協同發展的基礎工程，也是北京冬奧會的重要交通保障，被譽為中國鐵路技術的集大成者。

D．它是京津冀協同發展的基礎工程，也是保障北京冬奧會的重要交通，成為中國鐵路技術的集大成者。

（3）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是

A．京張高鐵為沿線實時“體檢”，借助北斗衛星和地理信息系統技術

B．京張高鐵應用北斗衛星和地理信息系統技術來為沿線實時“體檢”

C．北斗衛星和地理信息系統技術可幫助京張高鐵為沿線實時“體檢”

D．基于北斗衛星和地理信息系統技術，京張高鐵為沿線實時“體檢”

8．（5分）下面文字是一則倡議書的片段，其中有五處不夠準確得體，請找出并作修改。

全體市民要以實際行動來保護野生動物，盡量拒絕食用野味，不近距離摸野生動物，不干擾野生動物休息。萬一發現非法捕獵、售賣野生動物等違法行為，應立即向執法部門通報。

9．（6分）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

生態意識是反映人與自然環境和諧發展的價值觀念，表現為熱愛自然、保護生態、愛護環境、珍惜資源、尊重生命等。如果人們缺少生態意識的支撐，生態文明觀念淡漠，①。可以說，人們缺乏生態意識、特別是缺乏生態責任意識和生態道德意識，是現代生態問題的一個深層次根源。生態責任意識要求人們具有履行生態義務的自律意識和人格素質。②，才能明確對自然生命共同體的生態擔當。要讓生態責任意識成為全體民眾共同的價值追求，③，使正確的生態正義感、生態榮辱感、生態親和感成為全社會共同的價值遵循。此外，還要在全社會倡導關愛自然、善待自然、守護自然、敬畏自然的生態倫理，促使生態意識深入人心。

四、寫作（60分）

10．（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在這個特殊時期，全國人民正在進行一場特別的考試：疫情防控。而作為高三學生的你，又迎來另一場特別的考試﹣﹣深圳市2020年普通高中高三年級線上統一測試。是的，這場考試有著很特別的地方：居家、線上、沒有老師監考……

因為特別，你會有特別的應對，嶄新的思考，深刻的啟發。

今后的人生中，還會有許多特別的考試，而你，就是那答卷人。

以“20年后的你”的身份，給參加這次考試的你寫一封信。

要求：結合材料，自選角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

11．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在這個特殊時期，全國人民正在進行一場特別的考試：疫情防控。而作為高三學生的你，又迎來另一場特別的考試﹣﹣深圳市2020年普通高中高三年級線上統一測試。是的，這場考試有著很特別的地方：居家、線上、沒有老師監考……

因為特別，你會有特別的應對，嶄新的思考，深刻的啟發。

今后的人生中，還會有許多特別的考試，而你，就是那答卷人。

有人說：有監考能保證考試的結果真實可信，希望父母參與監考；有人說：不需要監考，重在自覺，考試的過程更重要。請你針對其中一個看法寫一篇駁論文。

要求：結合材料，自選角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

12．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在這個特殊時期，全國人民正在進行一場特別的考試：疫情防控。而作為高三學生的你，又迎來另一場特別的考試﹣﹣深圳市2020年普通高中高三年級線上統一測試。是的，這場考試有著很特別的地方：居家、線上、沒有老師監考……

因為特別，你會有特別的應對，嶄新的思考，深刻的啟發。

今后的人生中，還會有許多特別的考試，而你，就是那答卷人。

請你為《南方教育時報》的“教育眾聲”欄目寫一篇關于這場線上考試的評論。

要求：結合材料，自選角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。