2019年廣東省廣州市黃岡中學廣州實驗小學小升初語文試卷

一、根據下面的要求完成各小題．（60分）

1．（4分）下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（　?。?/span>

A．模mó模范模樣模仿模本

B．蒙méng蒙頭蒙騙蒙混蒙昧

C．禁jìn禁令禁錮禁忌禁受

D．盡jǐn盡管盡先盡量盡快

2．（4分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（　?。?/span>

A．津津樂道　　意味深長　　飽經風霜別出心栽

B．囫圇吞棗勿勿忙忙準備就序因材施教

C．重山峻嶺漫不經心煩燥不安　　震耳欲聾

D．竊竊私語　　恍然大悟　　張冠李戴流連忘返

3．（4分）下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/span>

A．葉老師和藹地走過來對我說：“你要注意保護視力??！”

B．婷婷和梅梅是好朋友，放學后，她經常到她家做作業。

C．廣州的秋天是一年中最美的季節。

D．在“六一”聯歡會上，班長演唱了動聽的歌曲和優美的舞蹈。

4．（4分）和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項是（　?。?/span>

A．走親戚B．奔走相告C．走投無路D．走味兒

5．（4分）下列沒有錯別字的一句是（　?。?/span>

A．路人借問搖招手，怕得魚驚不認人。

B．舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽現。

C．黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草畫斜陽。

6．（4分）下列句子的標點使用正確的一項是（　　）

A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/span>

B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢？

C．廣州的木棉花，織就了南疆大地斑斕的錦嶂，動聽的粵劇，婉轉了世間動人的情感，廣式口味的月餅，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D．過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

7．（4分）下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是（　?。?/span>

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，，，；另一種力量把你往這邊拉，，，。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你

B．引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你

D．引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你

8．（4分）下列句子說得最委婉的一項是（　　）

A．怎么不把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用？

B．快把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》拿給我用！

C．你為什么不把《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用呢？

D．能把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》借給我用一下嗎？

9．（4分）下列其中一項和另外三項修辭手法不相同的是（　?。?/span>

A．還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花。

B．大漠沙如雪，燕山月似鉤。

C．人生就像一支蠟燭，從頂燃到底，一直都是光明的。

D．這個巴掌大的地方怎么能踢足球呢？

語言運用題（共2小題，滿分24分）

10．（6分）老師讀了一道數學題：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁紅的答案是17．根據李明的理解，把這道題用文字簡明準確地表述出來。（包括標點，限15字內）

11．（18分）在橫線里填上恰當的古詩名句。

古往今來，面對如梭的歲月，我們的先輩觸景生情，感慨萬千。漢樂府民歌《長歌行》有“，老大徒傷悲”的感嘆；孔子有“，不舍晝夜”的無奈；岳飛有“莫等閑，，空悲切”的情懷；“草長鶯飛二月天，”讓人感受到大自然的美好；“獨在異鄉為異客，”傳達了濃濃的思鄉之情；“遺民淚盡胡塵里，”表達了深深地愛國之情……

三、閱讀題（共1小題，滿分40分）

12．（40分）閱讀理解。

朋友

①小兒今年四年級，每天放學后都忙著呼朋喚友、打打鬧鬧、互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（　?。┬瞧谔煜掠?，搞不成活動，沒有小朋友來，他（　　）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”

②10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事?，F在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（　?。┠挲g小，（　?。┲灰o他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。

③記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

④過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”

⑤兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。

⑥阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

⑦后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來__________．我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

（1）寫出下列詞語的近義詞。

留意純真綴滿

（2）給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

（3）根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子：

（4）根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？）

（5）本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？（概括每件事，不超過15個字）

①

②

③

（6）你覺得在孩子的成長過程中，除了“吃飽、穿暖，健健康康”外，還需要什么？

（7）讀了本文，你有什么感想？請寫出最想說的話。