2020年廣東省深圳市小升初語文試卷

一、傾聽思考能力考查（5%）請認真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇1～5題。（5分，每小題1分）

1．（1分）聽錄音。

第一屆奧運會在（　　）舉行。

A．英國B．希臘C．丹麥

2．（1分）聽錄音。

第一個摘得足球冠軍的國家是（　　）

A．英國B．希臘C．丹麥

3．（1分）聽錄音。

世界杯的前身全稱是（　　）

A．世界足球錦標賽

B．國際足聯世界杯

C．世界足球錦標賽﹣﹣雷米特杯

4．（1分）聽錄音。

第十屆世界杯前，對金杯的獲得有一個附加規定是（　　）

A．第一支三次獲得世界冠軍的球隊，可永久擁有金杯。

B．誰連續兩次獲得世界冠軍，誰將永遠得到此杯。

C．不論哪個隊獲得多少冠軍，也不能占有此杯。

5．（1分）聽錄音。

1974年第十屆世界杯賽，（　　）作為冠軍第一次領取了新杯。

A．意大利B．巴西C．西德隊

二、知識積累水平考查（38%）（一）選擇題。（10分，每小題2分）

6．（2分）下列詞語中加點的字讀音有誤的一項是（　　）

A．處境（chǔ）空虛（kōng）防御（yù）鴻鵠之志（hú）

B．消逝（shì）焚燒（fēn）絞刑（jiǎo）萬象更新（gèng）

C．嚴峻（jùn）聊天（liáo）稚嫩（zhì）重見天日（chóng）

7．（2分）下列詞語中，書寫完全正確的一組是（　　）

A．蟋蟀徘徊駱駝不可思議

B．證據文獻譬靜司空見貫

C．沉郁含湖砌底翻箱倒柜

8．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（　　）

A．大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。

B．街坊畢大媽靠擺攤兒養活一家老小。

C．我們班取得了比賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

9．（2分）對下列句子使用的描寫手法判斷不正確的一項是（　　）

A．我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。（動作描寫）

B．護士阿姨的臉色更難看了，眉毛頓時擰成了疙瘩，額上沁出了汗珠。（神態描寫）

C．我感覺到陽光如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。（外貌描寫）

10．（2分）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊含的道理相似的俗語是（　　）

A．近水知魚性，近山識鳥音。

B．讀書須用意，一字值千金。

C．聽君一席話，勝讀十年書。

填空題。（28分）

11．（10分）讀拼音，寫詞語。

12．（10分）根據課文內容或日積月累填空。

（1），事非經過不知難。

（2）何當金絡腦，。

（3），不知秋思落誰家。

（4）春無蹤跡誰知？。

（5）《迢迢牽牛星》中表現相思而落淚的句子是“，”。

（6）“，無心插柳柳成蔭。”生活常常會給我們意外的驚喜。

（7）“良藥苦口利于病，。”對于別人的忠告，我們要認真聽取。

（8）如今生活條件好了，我們也不能鋪張浪費，有句古話說得好：“，莫把無時當有時。”

（9）莫道君行早，。

13．（3分）按要求寫句子。

（1）為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）

（2）缺乏這些工具。一切工作都進行得非常吃力。（用恰當的關聯詞連成一句話）

（3）這兩天我非給他們姐弟倆買兩張電影票不可。（改為肯定句）

14．（5分）口語交際。

為了增強同學們的愛國意識、弘揚英雄精神，班主任特開展愛國主義教育主題班會。假如老師讓你上臺講述一段革命先烈的英雄事跡，你最想講的是誰？他/她的哪段經歷最讓你感動？想一想，寫下來。

三、閱讀理解能力考查（27%）

15．（12分）請認真閱讀選段，然后完成以下小題。

臘八粥（節選）

沈從文

①住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總說時候還早。

②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發濃稠了。

③“媽，媽，要到什么時候……”

④“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續。

⑤“那我餓了!”八兒要哭的樣子。

⑥……

⑦“媽，媽，等一下我要吃三碗!我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗，是嗎？”

⑧“是啊!孥孥說得對。”

⑨“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗……”

⑩“……”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!

?鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了!棗子必大了三四倍﹣﹣要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了!糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧!”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來。

?“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。，

?這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐……

（1）概括選段的主要內容。

（2）寫出短文中與“看到那一大鍋正在嘆氣的粥”這句話相照應的句子。

（3）根據對短文的理解判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①“住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。”這句話說明八兒對臘八粥的喜愛。

②“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。”這句話表現了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。

③八兒讓媽媽抱起來看看鍋里，是想看看鍋里的粥是否煳了。

④短文的線索是八兒的心理活動。

（4）在八兒的眼中，也許媽媽的愛就是一碗臘八粥，聯系生活想一想，媽媽的愛對于你來說是什么？

16．（15分）請認真閱讀選文，然后完成以下小題。

母親的“土月餅”

①又是一年中秋時，單位發了兩盒月餅，包裝精美，八個月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時候母親做的“土月餅”。

②在那物質匱乏的年代，我們是很盼望中秋節的。因為中秋節的到來，就意味著我們能吃上母親做的月餅。

③那時候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等餡兒就露了出來，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的時候，一只小手小心地在下巴下托著，吃完了再把掉到手心里的渣一點點舔掉。但是，那個時候家里窮，能吃這樣的一個月餅是很奢侈的。

④母親為了省錢，每逢中秋節，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市買來糯米，經過淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成面粉。面粉帶回家，母親先把面粉倒進在鍋里用小火炒好，然后按一定比例摻進點油和水，再慢慢揉搓成長條，像做饅頭一樣切成一小塊一小塊，用搟面杖搟成圓圓的面餅，再裹進豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料，然后輕輕把包著餡料面餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。

⑤我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅模子是木質的，一個模子上有五個凹進去的圓形圖案，圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們洗凈雙手，小心地往月餅模子里放面團，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久飄蕩。

⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了。我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。

⑦好不容易等到月餅出鍋，看著冒著熱氣的月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個，一口咬下去，滿嘴的桂花香，和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是無比美味!

⑧如今，生活水平好了，月餅再也不是什么稀罕物，而且品種繁多、口味各異，價格也越來越貴，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又濕潤了……

（1）概括文中母親做月餅的幾道工序。

買糯米→淘洗糯米→→做米餅→捏雛形→→

（2）第③自然段主要寫了什么？下列概括最準確、最全面的一項是

A.那時候的月餅包裝很簡單。

B.物質匱乏年代，留下的吃月餅的記憶。

C.那時候月餅的餡料和口味。

（3）從修辭手法的角度，說說下列句子的表達效果。

火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。

（4）文章寫的是“母親的土月餅”，而①③自然段卻用大量筆墨寫了單位發的月餅與“那時候的月餅”，為什么？

（5）短文最后一自然段與開頭有什么關系？這樣寫的好處是什么？

四、表達創作能力考查（30%）

17．（30分）輕松習作。

《那個星期天》一文中把情感融入具體的人、事、景物中，在敘述中自然而然地流露情感。通過描寫“我”一系列的舉動，真實自然地表達了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。你的生活經歷又帶給了你怎樣的情感體驗呢？請你選擇一種印象最深的感受并把它寫下來，注意寫清楚事情的經過，流露出自己最真實的情感。字數450字以上。