2024年寧夏中考語文試題及答案

考試時間150分鐘，試卷滿分120分

一、積累運用（35分）

（一）語境默寫。（10分）

1．詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用①“______________，______________”表達了悠然之情：王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用②“______________，______________”（《次北固山下》）表達了對旅途的期待：杜甫暢想登上泰山之后，用③“______________，______________”（《望岳》）給我們以人生的啟迪：劉禹錫雖經巴山楚水，但他知道④“______________，______________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），人生前景必將美好的道理。

2．莊子在《北冥有魚》中運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時⑤“______________，______________”的磅礴氣勢。

（二）名著閱讀。（6分）

《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。它構思巧妙，內容深刻，形象鮮明，細節生動。請你根據閱讀提示，完成下面的讀書任務。

節選1：

【無心縱火】真個光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

（第七回）

節選2：

【無奈遇火】土地道：“是你也認不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內有余火，到此處化為火焰山。”

（第六十回）

節選3：

【有心滅火】行者道：“我當時問著鄉人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發。’如何治得除根？”羅利道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠再不發了。”行者聞言，執扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（第六十一回）

3．任務1：“草蛇灰線，伏脈千里”是古代白話小說常用的手法，請結合節選內容具體說明其妙處。（3分）

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4．任務2：孫悟空為什么要“斷絕火根”？結合《西游記》整本書談談你的理解。（3分）

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（三）成語運用。（4分）

黃河文化生生不息，①______________，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②______________（不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因為有了受到黃河滋養的延安，中國革命有了落腳點和轉折點；因為有了《黃河大合唱》等精神文化產品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現代，③______________（奔流而不停止）的黃河水，連接起中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，正如它連接起了中華民族的過去、現在和未來。它的④______________，昭煥今古。

摘自《大河交響》，有刪改

5．根據括號內的解釋依次填出②③處的成語。（2分）

②______________ ③______________

6．①④處成語填寫正確的一項是（   ）（2分）

A．源遠流長 豐功偉績  B．源源不斷 功勛卓著

C．遠源留長 功勛卓著  D．源源不絕 豐功偉績

（四）對聯文化。（3分）

7．下面的對聯是清代畫家黃慎的自題聯，作者寄情眼前景物，心無濁物，不為世俗所牽絆，歌吟長嘯，抒發胸中志向和情懷。請從備選詞語中選出最恰當的填寫到橫線處，并說明理由。

上聯：看花臨水心無事

下聯：嘯志歌懷意（自如、恰如、自適）

理由：_______________________________________________________________________________________

（五）語境運用。

閱讀短文，回答問題。

【科學 電影】

當科學幻想與電影結合起來的時候，就有了科幻電影。科幻電影能將想象轉化為視覺盛宴，這要歸功于電影特效師的精雕細琢。我們來看看特效師是怎么做的：

談起科幻電影的特效，我們的第一反應往往是后期的電腦特效。事實上，電影的物理特效是電腦特效的基礎，物理特效的“地基”越扎實，后期制作的“大樓”才能蓋得更高。特別是科幻電影中的宇航服，演員的科技感著裝，起到的絕不只是一套“戲服”的作用。

①演員在狹小密閉的宇航服內表演，時間一長，面罩內就會蒙上一層霧氣，因此道具服裝就必須像真正的航天服一樣，加裝通風系統。

②頭盔系統通過齒輪組的精巧設計，實現穿脫自如，而為了拍攝時能捕捉到演員的面部表情，頭盔內還要加裝照明裝置。

③從寥寥幾張設計概念圖，到產出一件質感真實的實體宇航服，中間要過重重關卡。

④要讓這些系統順暢工作，就要提供充足的電能，在道具中設置蓄電池及供電線路。

摘自《科幻“裝備”幕后的神仙推手》，有刪改

8．依據你對上述句子的理解，順序排列正確的一項是（   ）（2分）

A．①②④③ B．③①②④ C．①③②④ D．③②④①

【科學 現實】

通過科幻電影的特效制作，我們看到了幻想與現實的交織。如果說這些還停留在想象的層面，那么當科學的力量照進現實，我們就能夠見識到杰出的成就。閱讀下面的材料，了解我國科技創新引領下的現代化建設成就：

材料一：

2024年國家綜合立體交通網主骨架路線完成情況。

材料二：

記者日前從交通運輸部獲悉：《國家綜合立體交通網主骨架路線方案》已編制完成，主骨架各條軸廊通道的路線走向和樞紐節點已明確，“6軸、7廊、8通道”由“示意圖”變成“路線圖”。下一步，交通運輸部將加大工作力度，著力將“路線圖”變成“施工圖”。

摘自《人民日報》（2024年05月23日），有刪改

材料三：

2021年2月《國家綜合立體交通網規劃綱要》發布，國家綜合立體交通網主骨架的路線方案由6條主軸、7條走廊、8條通道組成，實體線網里程約29萬公里。到2025年，主骨架利用率顯著提高，運行效率、服務質量和統籌融合發展水平明顯提升，實體線網里程達到26萬公里左右。到2030年，國家綜合立體交通網主骨架基本建成，實體線網里程達到28萬公里左右。到2035年，主骨架全面建成，網絡韌性顯著增強。到本世紀中葉，全面建成現代化高質量國家綜合立體交通網，擁有世界一流的綜合交通基礎設施體系，全面建成交通強國，為全面建成社會主義現代化強國提供有力支撐。

摘自2022年10月《關于加快建設國家綜合立體交通網主骨架的意見》，有刪改。

閱讀上面三則材料，按要求回答問題。

9．閱讀材料一，概括主要信息。（2分）

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10．結合三則材料，綜述我國國家綜合立體交通網主骨架建設的構想。（4分）

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【科學探索】

國家非凡的建設成就，讓我們內心生發出愛國的豪情壯志。當然，我們不能止步于此，青年學子也正在不斷地探索、研究。

青少年與神舟航天員同養斑馬魚活動啟動

本報訊昨天，2024年度“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養斑馬魚”科學教育活動啟動，青少年將與航天員同養斑馬魚。隨神舟十八號飛向中國空間站的斑馬魚，正在經過特別設計的“太空水族箱”中暢游，這也是國內首個在軌水生生態研究項目。目前，神舟十八號乘組正在精心照料形成獨立生態自循環系統的“太空水族箱”。地面上的學生科研團隊，領到了空間站“同款”斑馬魚，他們將設計開展天地對比實驗，參照太空實驗的過程同步進行，形成科學日志或實驗報告。

摘自《北京晚報》，有刪改

11．請根據上述文本簡要梳理消息的寫作過程。（4分）

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二、閱讀理解（40分）

（一）文言文閱讀。（12分）

古代文學家筆下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。如《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水，讓人流連忘返，生發出無限情思。但在紀實文本里對山水的描寫則細致準確，山勢緩急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霜在《賀蘭山赤木隘口記略》中的記述：

賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮之壁。其蹊徑可馳入者，五余處。而赤木口尤易。入歲久，關敞，敵得輕進。二年漸次修復惟赤木口關不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬。其南低峰仄徑，通敵人者不可勝。塞麓有古墻可蹴而傾也，以其地多礫少泉，故難為工。劉公乃奏請重修，發金四萬。己亥，巡撫楊公守禮至，則循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土數處。且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運之，令都指揮呂仲良董①其役，比他關為最固。謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎。

注：①董：監管：督查。

（有刪改）

12．解釋下列加點的詞。（4分）

（1）敵得輕進______________ （2）塞麓有古墻可蹴而傾也______________

（3）作水車百輛______________ （4）比他關為最固______________

13．翻譯下面的句子。（4分）

（1）以其地多礫少泉，故難為工。

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（2）且山多石，可作砌，省斧鏟。

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14．請用“/”符號給畫線的句子斷句。（2分）

二 年 漸 次 修 復 惟 赤 木 口 關 不 能 固 蓋 山 勢 至 此 散 緩 溪 口 可 容 百 馬

15．《答謝中書書》《與朱元思書》中山水的作用和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用有何不同？（2分）

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（二）古詩閱讀。（4分）

明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請朝廷，決心修筑赤木口關墻，重新設防。赤木口關墻動工之際，楊守禮到現場巡視，并賦詩一首，記錄了當時的情景，詩曰：

登賀蘭山修赤木口

曉登赤木口，萬壑怒生風。

良馬猶驚險，衰身欲墮空。

籌邊不計苦，凈虜豈言功。

沙里三杯酒，出山見月東。

楊守禮（1484—1555），字秉節，號南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進士，官至兵部尚書、太子少保。

16．下面對詩歌理解錯誤的一項是（   ）（2分）

A．首聯用擬人的修辭手法，一個“怒”字賦予風以人的情態，寫出了狂風在群山萬壑中奔騰的氣勢，突出了風的強勁。

B．頷聯中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩人也好像要墜崖，側面描寫出赤木口關地勢的險要。

C．頸聯用“不計苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進行了抒發。

D．這首詩即景抒情，寫籌建邊關，表達抗敵的情懷。語言簡潔而富有韻味，情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。

17．這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？請簡要賞析。（2分）

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（三）現代文閱讀一。（10分）

從滴水到長河

①因為要寫長江，就尋了個機會跟長江科考隊沿著長江逆流而上，一直走到了長江源。長江西源在格拉丹東雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細流而成就江河。

②我們讀書其實也是這樣，一本書，一字字、一行行、一點一點念，最后念出了很多書，念出了一個有知識的人，有文化的人，有情趣的人，有格調的人，有格局的人，變成一個學富五車的人，腹有詩書氣自華的人。寫作的感受也是如此，一字字，一句句累積出來，10年間，我就干了兩件事，寫兩本書，一本四年，一本六年。

③“從滴水到長河”，既是我閱讀的一個感覺，也是寫作的一個感覺，同時也是我對人生的一個描述。我們每個人一步一步往前走，從小走到我們今天這個樣子，繼續走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河。

④閱讀就像從一個點開始，一點一點地積累，然后積累到最后變成一條長河。我們可能會覺得是不是這條長河都是在這個過程中積累的，每一滴水都是我們讀的書，其實也不是這樣。讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀。這種模糊的印象其實突破了實實在在的、具體的那種條分縷析，它已經慢慢地內在于我們的感覺，成為我們精神世界的一部分。

⑤書讀好了，就跟河流在流動過程中，不斷地把其他一些溪流收納進來，所以你會看到長江有很多條支流，這些支流并不是都從三江源來的，它可能從其他地方來的。因為它最強大，所以不斷地把周圍的溪流納入進來。閱讀也是這樣，有些書我們讀了產生了巨大作用，有些書沒讀，但其實我們也能從中得到一些營養。

⑥所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養我們的人生，是能夠把我們變成另外一個人的最簡潔、也是最有效的方式。閱讀，其實最后我們要實現的目的不僅僅是知識，還有內在精神視野的開闊，讓我們變成一個有彈性的人、一個善良的人、一個美好的人，一個有格局、有格調、有情趣的能與人為善的人。

⑦如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。當然這個讀最后還是要轉化為人生的，轉化為生命的，轉化為內在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個系統工程，就像水滴與河流的關系是一樣的。

18．下面對文章理解錯誤的一項是（   ）（2分）

A．作者認為閱讀的過程就像是從滴水到長河，緩慢匯聚。我們要慢慢地積累，才能將讀書所獲得的知識內化成為精神世界的一部分。

B．讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們精神視野開闊；讀書可以讓我們變成一個優秀且美好的人，成為一個腹有詩書氣自華的人。

C．本文告訴我們書讀得越多越好，閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識，這些知識是最簡潔、最有效的把我們變成另外一個人的方式。

D．本文主要運用了比喻論證的手法，闡釋讀書的意義，并指出讀書對人的成長的指導作用。文章的邏輯清晰，語言準確、生動形象。

19．簡要分析題目“從滴水到長河”蘊含的意義。（2分）

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20．結合自身閱讀經驗談談你對第④段“讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”的理解。（3分）

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21．作者說：“如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。”對這個觀點你怎么看？寫一段議論性的文字，表明自己的看法。（3分）

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（四）現代文閱讀二（14分）

五月菜油香

①有朋友問我一道小學語文試題，題干是楊萬里《宿新市徐公店》中的兩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩中的“菜花”指什么，我脫口而出：當然是油菜花，因為它是黃色的，且連片開花，黃蝶藏入其中，自然難覓蹤跡。朋友再發問：“為什么不是迎春花？它也是黃色的，同樣連片開花。”我說時間不對，“樹頭新綠未成陰”應該是伸春天氣，迎春花在早春開放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。

②孩子們不知道菜花是油菜花，其實大多是因缺乏常識，比如各種花開放的時間以及蝴蝶的習性等，與他們觀察自然不夠認真細致有關系。老師、家長首先要培養他們觀察自然、探究自然的興趣與習慣。

③我在亞熱帶濕潤氣候區長大，油菜是家鄉最主要的農作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飛，布谷與斑鳩和鳴，蝴蝶翩躚起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花叢中歌唱。

④我小時候并不喜歡油菜花的味道，感覺它有些上頭，久聞會使人發暈，長大后才逐漸適應。平心而論，油菜花最吸引人的其實不是香氣，而是它炫目的顏色，以及連接成片、攝人心魂的氣勢。菜籽油確實香氣馥郁，能傳到很遠的地方。

⑤我們老家有一座著名的老油坊——王家油坊，規模很大，采用古法木榨傳統工藝，周圍的小隊都去那里榨油。遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界。

⑥父親是生產隊最好的榨油工，他曾帶我去過老油坊，可惜當時我太小，只記得榨油設備都是木質的，規制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細詢問了古法榨油的工藝流程。

⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，可以吃到油餅、麻花等，這些都是平時難得一見的奢侈品。當父親帶著一身油香回家時，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭。

⑧上世紀80年代，農村實行家庭聯產承包責任制以后，古法榨油逐漸消失，機器榨油開始興起，農民再也不用耗費繁重的體力，工藝流程大大精簡，出油率也更高。但人們總覺得不如古法榨出來的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因為人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動成果。

⑨我們家很快購買了全套糧食加工設備，后來又添置了抽水機與榨油機。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關鍵的榨油環節還需要他來把控。當時，我們家是當地最早一批受表彰的“萬元戶”之一，“雙文明戶”的牌子也是最先掛上的。在轟鳴的柴油機聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學、中學學業，順利考入大學，弟弟也在高中畢業后參軍入伍。

⑩記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會做麻花、油糕，那醇香至今還縈繞在心頭。

（作者：雨茂/選自《齊魯晚報》，有刪改）

22．有人說文章開頭兩段與后文關系不大，你認為呢？請說明理由。（2分）

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23．請從詞語和句子兩個角度，為下面的文字做批注。（2分）

24．談談你對第⑧段“人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動成果”這句話的理解。（2分）

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25．文章第⑨段提到“當時，我們家是當地最早一批受表彰的‘萬元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的”。作者寫這部分內容的用意是什么？（2分）

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26．文中描寫父親的筆墨不多，但父親的形象清晰可見，請結合文章內容簡要分析父親的形象。（3分）

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27．文章結尾說“那醇香至今還縈繞在心頭”，請結合全文簡要分析“醇香”的含義。（3分）

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三、寫作（45分）

28．閱讀下面的文字，按要求作文。

與祖國美好的山川相遇，自然風光，人文勝跡，能讓我們凈化心靈、陶冶情操，豐富見聞、增長知識、開闊眼界；與偉大的心靈交流，他們的高尚品格與精神，能指引我們找到正確的人生方向；與平凡的人們生活，他們閃現出的優秀品質的光輝，能引導我們向善、務實、求美。

請閱讀以上文字，從中提煉一個主題，也可從中任選一個角度，講講你的故事，或說說你的感受，也可談談你的理解。

要求：自擬題目，自選角度，內容充實，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。（不能使用試卷中的材料、不能透露與考生有關的信息）

參考答案

一、積累運用（35分）

（一）語境默寫。（10分）

1．①采菊東籬下 悠然見南山 ②潮平兩岸闊 風正一帆懸

③會當凌絕頂 一覽眾山小 ④沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春

2．⑤水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里

（二）名著閱讀。（6分）

3．孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內有余火，化為火焰山，在后文成為取經路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應，情節有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結構嚴謹，渾然一體。

4．斷絕火根，體現了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現了他的善惡之分。這也正是取經的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補，與結尾能修成正果遙相呼應。

（三）成語運用。（4分）

5．（1）②鍥而不舍 ③奔流不息

6．A

（四）對聯文化。（3分）

7．自如

理由：“自如”，既寫出了作者神態鎮定自然，不受拘束（或者灑脫無拘，曠蕩自適等）的心態，也符合對聯仄起平收（平仄相合）的原則。

（五）語境運用。

【科學 電影】

8．B

【科學 現實】

9．（1）國家綜合立體交通網主骨架空間布局已基本完成。

10．依據《國家綜合立體交通網規劃綱要》，每5年一個時間節點逐步實施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道”主骨架，實現多種交通網覆蓋全國。到本世紀中葉（預計用約25年的時間），全面建成現代化高質量國家綜合立體交通網，擁有世界一流的綜合交通基礎設施體系，全面建成交通強國。

【科學 探索】

11．示例：①確定一個恰當的標題。

②合理安排正文的結構，一般包括導語、主體、背景和結語四部分。

③寫好導語。

④要注意語言的準確、簡練、易懂，可適當講究生動性。

二、閱讀理解（40分）

（一）文言文閱讀。（12分）

12．（1）能夠，得以。（2）傾倒，倒下。（3）制造，制作。（4）堅固，牢固。

13．（1）因為那里（赤木口關）多礫石，少泉水，所以很難修建工事。

（2）而且山里面有很多石頭，可以作為砌墻的材料，省去了用斧鏟加工。

14．二年/漸次修復/惟赤木口關不能固/蓋山勢至此散緩/溪口可容百馬

15．《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優美，山水景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，獲得美的享受。《賀蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實，作者關注的是山水的軍事價值，關注其是否堅固，是否容易建筑工事，山水是國土，需要守護。

（二）古詩閱讀。（4分）

16．D

17．示例一：這首詩塑造了一個心系國家的巡撫形象。他重修關口之志堅定，早出晚歸，身涉險境，盡職盡責，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計辛苦，不慕名利，令人感佩。

示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關，讓外敵無法入侵國土。他是一個盡職盡責，不怕艱難，一心為國，不求回報的巡撫。

（三）現代文閱讀一。（10分）

18．C

19．①“從滴水到長河”寫長江從滴水到波瀾壯闊的變化，表明量的積累引發質的變化。②以比喻的方法喻理，告訴我們閱讀不能急于求成，重在積累的道理。③“從滴水到長河”的變化是一個將所讀的書內化為精神世界的過程，是一個系統工程。④“從滴水到長河”貫穿全文，比喻閱讀、寫作和人生的成長過程，這些都需要慢慢積累，緩慢匯聚，才能逐步豐盈起來。

20．示例：（嚴謹型）讀過的書雖然忘了它的具體內容，但那種模糊朦朧的閱讀感受及體驗已經慢慢地成為我們精神世界的一部分，這些閱讀感受及體驗其實就是它給我們留下的另一方面的影響，這些影響將是我們成長中寶貴的財富。例如說，我們讀詩歌時，也許沒有記住詩句，但詩歌美好的意境卻給我們留下深刻的印象。

21．示例：我贊同書讀得越多越好。書讀的越多，知識與思想匯入的就越多，會使我們的人生變得更加豐厚，我們會變成一個學富五車的人，腹有詩書氣自華的人。有些書即使我們忘記了內容，它也會內化為我們精神世界的一部分，滋養我們的人生。從出生到現在，我們不斷讀書，就是在不斷獲取營養，不斷成長。

（四）現代文閱讀二（14分）

22．我認為關系很大。開篇點題，通過對油菜花的辨析，指出成長需要培養觀察能力，需要體驗生活；引發作者對教育的思考，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油作鋪墊。

23．①迷戀：把讀者也代入勞動情境之中，耳邊似乎回響著動聽的勞動之聲。榨油與美食相連，寫出了心理活動。

②“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子”側面描寫，從嗅覺和聽覺側面表現了勞動的火熱，勞動的場景更具吸引力。

24．機器榨油省力，古法榨油更辛苦，但親身創造的勞動成果，成就感更強，更能給勞動者帶來快樂，是對勞動的肯定。同時也表明科技在進步，生活在改變，社會在發展，人們熱愛勞動、熱愛生活的樸素情感沒變。

25．作者的用意是以我家為例反映人們的生活通過勞動走向富裕，表現黨的政策、時代發展與科技進步助力農民實現勤勞致富。

26．父親是新時代勞動人民的代表。他勤勞肯吃苦，是生產隊最好的榨油工。父親顧家且關愛子女，將油坊里的伙食帶回來與家人分享。父親精明能干，了解國家政策，眼光長遠有決斷，購買糧食加工設備，搭乘政策的東風，重操榨油本行，讓家人過上富裕的生活。父親重視教育，支持孩子們完成學業，讓子女走向更廣闊的天地。

27．“醇香”一詞雙關，既指菜油的香，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，還指回味無窮的兒時生活。“醇香”是作者對小時候榨油往事的記憶，也是對父母的記憶，它浸透著勞動汗水的芬芳，是人們勤勞善良的高貴品質。“醇香”是作者對往事的懷念之情，是對父母辛勤養育的感激之情，是對勞動的贊美，是縈繞在心頭的鄉思。

三、寫作（45分）

28．標題：《遇見美好，啟迪心靈》

在人生的長河中，我們總會遇到各式各樣的人和事，它們如同夜空中閃爍的星辰，有的璀璨奪目，有的溫柔細膩，共同編織成一幅幅動人的畫卷，啟迪著我們的心靈，引領我們向善、向上。

記得那是一個初秋的早晨，我獨自漫步在古鎮的青石板路上，四周彌漫著淡淡的桂花香，古老的建筑在晨光中顯得格外寧靜而祥和。就在我沉浸在這份寧靜中時，一位老奶奶吸引了我的注意。她坐在自家門前的小板凳上，手里拿著一把竹編扇，輕輕搖晃著，眼神中透露出一種平和與滿足。她的身旁，擺放著各式各樣的手工藝品，每一件都透露出匠人的用心與時間的痕跡。

我停下腳步，好奇地詢問起這些手工藝品的故事。老奶奶微笑著，用她那略帶沙啞卻充滿溫情的聲音講述著每一件作品的來歷和背后的故事。她說，這些手工藝品都是她親手制作的，每一針每一線都承載著她對生活的熱愛和對傳統的尊重。在快節奏的現代生活中，她選擇堅守這份古老的手藝，不為名利，只為傳承和延續。

那一刻，我被深深地震撼了。老奶奶的堅持與熱愛，如同一股清泉，洗滌了我心中的浮躁與喧囂。我開始反思，在這個物欲橫流的社會里，我們是否都忘記了初心，忘記了那些簡單而純粹的美好？老奶奶用她的行動告訴我，無論時代如何變遷，我們都應該保持對生活的熱愛，對傳統的尊重，對美好事物的追求。

這次與老奶奶的相遇，不僅讓我領略到了傳統手工藝的魅力，更讓我在心靈上得到了一次深刻的洗禮。我明白了，生活中的美好往往藏在這些看似平凡卻又充滿溫情的小事中。只要我們用心去感受，去體驗，就能發現它們，并讓它們成為我們人生旅途中最寶貴的財富。

從此以后，我學會了放慢腳步，去欣賞身邊的風景，去感受人與人之間的溫情，去珍惜那些平凡而又真實的美好。因為我知道，正是這些美好，構成了我們豐富多彩的人生，啟迪著我們的心靈，讓我們在人生的道路上走得更加堅定和從容。